profile
Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от mia567

Среди приведенных предложений найдите предложения с обособленными
обстоятельствами
(1)Часами он бродил после бури по берегу и спасал, кого ещё можно спасти.
(2)Он радовался, видя, как рыба, брошенная в воду, уплывала, весело махнув хвостом.
(3)Он радовался каждый раз, когда полууснувшие рыбы, плававшие в воде боком или
брюшком, в конце концов оживали.
(4)Подбирая на берегу большую рыбу, Ихтиандр нёс её к воде.
(5)Рыба трепетала в его руках, а он смеялся и уговаривал её не биться и потерпеть ещё
немного.

(6) Обитая в разных зонах нашей страны, рябина встречается разных видов.
(7)Особенно удивительная рябина домашняя, растущая в Крыму.
(8)Сравнивая крымскую рябину с другими деревьями, можно сказать, что листья у неё
похожи на листья обыкновенной рябины, плоды же по форме и величине вполне
сравнимы с плодами дикой груши или яблони.
(9)Созревая в октябре, они обретают зеленую окраску, а потом буреют.
(10)Ягоды рябины, очень сахаристые и вкусные, приближаются к плодам дикого
винограда.
(11) Утром я, выспавшийся, полный свежих сил, вышел на вахту.
(12)До чего же хорошо, когда в воздухе разливается запах йода и океан расстилается
вокруг, как зеленый шелк.
(13)В свежем воздухе чувствовалась, однако, примесь какого-то странного запаха, и я не
мог понять, чем пахнет.
(14)Оглядев горизонт, я заметил вдалеке темную полоску, вроде как от набежавшей
тучки.

(15)Небо по-прежнему сияло голубизной, и все же там, на блестящей поверхности моря,
что-то темнело.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан dzhulyetta1

    Предложения с обособленными обстоятельствами:

      2, 4, 6, 8, 9, 12, 14

    __

    (2) Он радовался, /видя/, как рыба, брошенная в воду, уплывала,

    /весело махнув хвостом/.

    (4) /Подбирая на берегу большую рыбу/, Ихтиандр нёс её к воде.

    (6) /Обитая в разных зонах нашей страны/, рябина встречается разных видов.

    (8) /Сравнивая крымскую рябину с другими деревьями/, можно сказать, что листья у неё похожи на листья обыкновенной рябины, плоды же по форме и величине вполне сравнимы с плодами дикой груши или яблони.

    (9) /Созревая в октябре/, они обретают зеленую окраску, а потом буреют.

    (12) До чего же хорошо, когда в воздухе разливается запах йода и океан расстилается вокруг, /как зеленый шелк/.

    (14) /Оглядев горизонт/, я заметил вдалеке темную полоску, вроде как от набежавшей тучки.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.