Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от nargizaaitbek

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание на раздел «Показатель развития общества: экология,
биоресурсы
Подраздел
Слунанне
Говорение
Пель обучения
1.1.1 Понимать детально информацию сообщения,
подтекст, определя социально-поведенческие
характеристики коммуникативные намерения
говорящего
11.1.2 Понимать общенаучную и узкоспециальную лексику
социально-культурной, учебно-профессиональной,
общественно-политической сфер
11.2.2 Пересказывать тексты, адаптируя содержание для
определенной целевой аудитории с использованием
средств для привлечения внимания
1.5.2 Использовать неполные предложения
Критерий оценивання
Понимание
Обучающийся
• Отвечает на вопросы по содержанию текста, делая вывод
• Демонстрирует
общенаучной
узкоспециальной лексики социально-культурной, учебно-
профессиональной, общественно-политической сфер
• Пересказывает прослушанный Текст, Дополняя
собственными
используя
привлечения внимання, а также неполные предложения
Налия
Уровень
INBIKOB
мыслительных Знанне
Понимание
Применение
Время выполнения
20 минут
Задание. Прослушайте отрывок репортажа (с 0.30 сек. до 2.53 сек.) и выполните задания.
Транскрипт
Международному движению «Невада - Семей» исполнилось 25 лет
25 лет в этом году исполнилось Международному движению «Невада-Семей», Ровно
четверть века назад благодаря всенародному движенню за прекращеше разрушительных
испытаний наша страна стала символом мира без ядерного оружия. Для современного
Казахстана, который сегодня стремится занять прочные позиции в тридцатке мировых
лидерон, антиядерные инициативы главы государства открывают широкие перспективы. О
том, с чего все начиналось, рассказал нашему корреспонденту один из главных участников
тех исторических событий Олжас Сулейменов.
Корреспондент.
Семипалатинский полигон, возникшній еще на заре холодной войны, помнит сотни
испытаний сверхмощного оружия. Все они проводились в условиях строжайшей тайны.
Местные жители каждый раз ощущал страх и последствия наземных, а потже и подземных
взрывов. И хотя в Центральном коопете Коммунистической партии всякий раз уверяли, что
подземные испытания безопасны, в конце 80-ых правда всплыла на поверхность.
Олжас Сулейменов.11класс

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.