Ответ:
Каждый человек проходит через массу различных состояний и ситуаций, которые встречаются ежедневно или в определенные этапы жизни. Говоря о составляющих жизни, можно выделить следующие основные сферы: семья, любовь, деньги, работа, увлечения (хобби). Влияние каждой сферы на человека различно, каждый выбирает свои приоритеты самостоятельно – для одних нет ничего важнее семьи и родственных связей, для других деньги решают все, третьи готовы на все ради любви.
Работа это один из самых важных элементов в нашей жизни, ее влияние столь велико по следующим причинам
Принимая в расчет средний рабочий день в 8 часов (а с перерывом на обед и все 9), мы проводим на работе треть суток. Если считать выходные, то получится несколько меньшая цифра, но все равно, минимум 25% нашей жизни приходится на рабочее время. Если человек проживет 80 лет, то из них 20 лет он проведет на работе.
Работа напрямую влияет на наше финансовое благосостояние, ведь для множества людей единственный источник дохода это их заработная плата. Соответственно, чем больше (лучше) Вы работаете, тем больше зарабатываете. Что бы не говорили о деньгах, они достаточно важны в нашей жизни.
Для многих людей крайне важны, помимо основных потребностей, такие вещи, как: авторитет, самореализация и призвание. Одним из самых лучших и простых способов получения всего этого является работа.
Но работа работе рознь, если Вы ходите на работу с неохотой и мечтаете дожить до пятницы, а в воскресенье вечером с ужасом думаете, что завтра снова на работу, значит Ваша жизнь идет по плохому сценарию.
Один из самых важных показателей успешности в работе это интерес к ней, увлеченность. Если у Вас горят глаза при рассказе об интересном проекте, над которым Вы сейчас работаете, Вы заражаете энтузиазмом других, а сами с готовностью задерживаетесь допоздна, все это признаки того, что вы сделали правильный выбор.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно