Объяснение:
Зимнее небо неприветливо хмурилось… И вдруг на землю посыпались снежинки. Каждое падение было, как нежное падение лепестков. Снежинки падали, обняв друг друга и кружась в медленном танце. Наблюдаешь за этим волшебством и боишься спугнуть прелестное создание природы. (Чекачков Дима)
Снежинки веселым хороводом вальсировали вокруг пушистых елей. Я восхищенно задирал голову, навстречу танцующим снежинкам. Они то сбивались в мохнатый клубок, то растягивались ажурной шалью, вальсирую под тихую музыку зимней ночи.
(Ковригин Никита)
Мохнатые снежинки запорхали в белом танце. Каждая из них имела свой неповторимый наряд. Одни снежинки порхали бабочкой, другие кружились над землей, как пушинки. Музыка ветра утихла, и снежинки, падая, превращались в мягкое пушистое одеяло.
(Серафимчук Карина)
Это было в школе, на уроке рисования. Учительница назвала тему урока «Снежинки».
Я сидела и смотрела в окно, не зная, что нарисовать. Вдруг, как по волшебству, пошел снег. Белые кружевные снежинки, будто танцуя, одна за одной спускались на землю.
( Драган Диана)
Иду я по площади вижу, как в стремительном полете снежинки танцуют вальс.
Каждая снежинка красива по-своему. Одна похожа на яркую звездочку, другая – на холодное перышко. В полете, когда их несет легкий ветерок, на стайку кружащихся в танце маленьких добрых и веселых эльфов.
(Масляк Игорь)
На улице падал снег, и тысячи снежинок летели на землю, как будто танцуя вальс. Они были похожи на маленьких белых человечков. Это были снежные «танцоры». Когда их подхватывал ветер, они в ритме снежного волшебного вальса передвигались по земле.
(Мозговенко Ярослав)
Вальс снежинок похож на стремительный полет. Они вертятся, подпрыгивают и падают. Вот снежинки летят все ниже и ниже, как будто упадут и растают! Но нет! Эти маленькие красавицы взлетают вновь и вновь, подхваченные порывом ветра.
(Дорина Яна)
Я наблюдала за снежинками, как они сказочно падают на землю. Это они танцуют вальс. Легкий ветер, закручивая их в снежном водовороте, не давал им опускаться на землю, кружа их в вихре волшебного танца.
(Слипченко Дарья)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно