Ответ:
Огонь(подлежащее, подчёркивается одной чертой) в лампе дрогнул(сказуемое, подчёркивается двумя чертами) и(сочинительный) потускнел(сказуемое, подчёркивается двумя чертами), но(сочинительный) через секунду снова разгорелся(сказуемое, подчёркивается двумя чертами) ровно и(сочинительный) ярко.
Листья(подлежащее, подчёркивается одной чертой) то(сочинительный) летели(сказуемое, подчёркивается двумя чертами) по ветру, то(сочинительный) отвесно ложились(сказуемое, подчёркивается двумя чертами) в сырую траву.
Все встали(сказуемое, подчёркивается двумя чертами) со своих мест, когда затихли(сказуемое, подчёркивается двумя чертами) звуки(подлежащее, подчёркивается одной чертой) музыки.
Наука(подчёркивается одной чертой) любит(сказуемое, подчёркивается двумя чертами) трудолюбивых, ибо(сочинительный) труд(подлежащее, подчёркивается одной чертой) это талант(подлежащее, подчёркивается одной чертой).
Агрономы(подлежащее, подчёркивается одной чертой) делают(сказуемое, подчёркивается двумя чертами) всё, чтобы(подчинительный) урожайность(подлежащее, подчёркивается одной чертой) наших полей возрастала(сказуемое, подчёркивается двумя чертами).
Объяснение:
Грамматические основы предложений- это подлежащее и сказуемое.
Подлежащее отвечает на вопрос что?
Сказуемое отвечает на вопрос что делает?
Огонь в лампе дрогнул и потускнел, но через секунду снова разгорелся ровно и ярко.
Листья то летели по ветру, то отвесно ложились на сухую траву.
Все встали со своих мест, когда затихли звуки музыки.
Наука любит трудолюбивых, ибо труд - это талант.
Агрономы делают всё, чтобы урожайность наших полей возрастала.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно