Ответ:
День информации
Информация для органов исполнительной власти и местного самоуправления
Проект ПФО "Герои Отечества"
Стопкоронавирус
проект пфо "герои отечества&qu...
Герои и их подвиги
ГЕРОИ ОТЕЧЕСТВА,
ПРОЖИВАЮЩИЕ НА ТЕРРИТОРИИ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
Герои Российской Федерации
1. МУСТАФИН Раис Рауфович (23.07.1980, село Алмала Переволоцкого района Оренбургской области), Герой Российской Федерации за мужество и героизм, проявленные в ходе контртеррористической операции на Северном Кавказе (Указ Президента РФ от 11.07.2000), рядовой, пулеметчик 8-й бригады особого назначения Внутренних войск МВД РФ Северо-Кавказского округа. Живет в городе Оренбурге. Работает в Оренбургском региональном отделении Общероссийской общественной организации инвалидов войн и военных конфликтов.
При штурме Грозного в составе своего подразделения участвовал в захвате здания школы 27 января 2000 года. Однако бандформирования пытались отбить потерянную позицию, и перешли в контратаку. Ценой гибели десятка боевиков им удалось отбить одно крыло школы. Раис Мустафин увидел, как боевики захватили в плен троих солдат, и попытался их освободить. Огнем из пулемета уничтожил несколько бандитов. Когда пулемет заклинило, сам был захвачен в плен. Солдат был доставлен к командиру боевиков для допроса. Однако в суматохе боевики плохо обыскали солдата, не заметив спрятанную на нем гранату. Во время допроса в штабе Раис Мустафин бросил в боевиков свою гранату, сам выпрыгнул в соседнюю комнату и смог уйти от противника. В момент атаки подразделений своей бригады поддержал их действия огнем. Когда здание было освобождено российскими войсками, однополчане не поверили своим глазам - они считали Мустафина погибшим...
2. ЧЕРНУХА Вячеслав Васильевич (26.11.1954, поселок Джарабутак Адамовского района Оренбургской области), Герой Российской Федерации (Указ Президента РФ от 6 октября 2005 года за проявленный героизм и самоотверженность при спасении урожая (от пожара) и высокие достижения в труде), инженер по газификации сельскохозяйственного производственного кооператива «Комсомольский» пос.Адамовка Оренбургской области.
В 2004 году Вячеслав Васильевич Чернуха, работая механизатором бригады № 4 СПК «Комсомольский» Адамовского района Оренбургской области, совершил героический поступок, проявив самоотверженность и решительность при тушении пожара на хлебном поле. Умело организовав работу и лично участвуя в ликвидации пожара, он спас от огня 550 гектаров посевов пшеницы, предотвратив ущерб хозяйству на сумму более 1,5 млн. рублей.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно