profile
[/banner_gorizont_adaptive]
Размещено 3 года назад по предмету Русский язык от 0DiSsYe22

Здраствуйте, помогите пожалуйсто срочно надо!!!!!!!!!!!!!!!!!! Зарание спаибо
2. Заполните таблицу по комедии Д.И.Фонвизина "Недоросль". Определите какому герою
принадлежат цитаты из текста.
На основе таблицы и текста составьте характеристику главных героев, определите значение
имени (прием говорящие фамилии).

Цитата из текста Персон
аж

Характеристика
персонажа

Значени
е имени

1 А ты, скот, подойди поближе. Не говорила ль я
тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире.
Обойми меня, друг мой сердечный! Вот сынок,
одно мое утешение.
2 Хлопотать я не люблю, да и боюсь. Сколько меня
соседи ни обижали, сколько убытку ни делали, я
ни на кого не бил челом, а всякий убыток, чем за
ним ходить, сдеру с своих же крестьян, так и
концы в воду.
3 При твоих глазах мои ничего не видят.
4 Отец мой непрестанно мне твердил одно и то же:
имей сердце, имей душу, и будешь человек во
всякое время.

5 Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ты,
матушка, изволишь бить батюшку.
Ну, еще слово молви, стара хрычовка! Уж я те
отделаю; я опять нажалуюсь матушке, так она тебе
изволит дать таску по-вчерашнему.
6 Именем правительства вам приказываю сей же час
собрать людей и крестьян ваших для объявления
им указа, что за бесчеловечие жены вашей, до
которого попустило ее ваше крайнее слабомыслие,
повелевает мне правительство принять в опеку дом
ваш и деревни.
7 Издохну на месте, а дитя не выдам. Супься, сударь,
только изволь сунуться. Я те бельмы-то
выцарапаю.
По пяти рублей на год, да по пяти пощечин на
день.
8 Вот злонравия достойные плоды!

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.