Помогите пожалуйста написать сочинение по картине Айвозовского "Море.Лунная ночь"
Чем прекрасна картина И.К. Айвазовского"Море.Лунная ночь"? Этот удивительный художник-маринист великолепно и точно изображает картину взволнованного моря в сумраке ночи. На заднем плане мы видим небольшую шхуну, уносящую волнами куда-то вдаль. Нет ярких красок, всё выполнено в мрачно-тёмных тонах, как и полагается видеть ночное море простому наблюдателю. Только тусклый свет луны освещает путь морскому страннику. Море имеет притягательную силу, когда долго смотришь на него, то это завораживает и очаровывает, море не отпускает и заставляет любоваться им. Мне нравится, что картина выполнена максимально приближённо к действительности. Как будто ты сам стоишь там, совсем рядом, и наблюдаешь за происходящим. Всё чётко , точно и правдиво. Небо скрыто от глаз смотрящего огромным количеством туч и серыми облаками. Чувствуется даже морской ветерок, приносящий ночную прохладу и брызги бушующих волн с их белой пеной, окатывающих тебя , если приблизится чуть ближе. Пейзаж просто великолепен и это картина про ночное море лишь одна из многочисленных картин великого художника, выполненная столь идеально и прекрасно.
Серая тишина расстилается в воздухе. Лишь волны с легким шумом рассыпаются о берег, переливаясь в призрачных лучах бледного, путающегося в облаках солнца. К горизонту скользит одинокий парусник. Кажется, он вот-вот заденет низкие лохматые облака тонкой мачтой, туча разорвется и на кораблик обрушится ледяной дождь разлуки, водяные струйки серебряными кинжалами рассекут ткань паруса, капля за каплей зальют днище водой, и судно навсегда погрузится в пучину. Но ничего не происходит. Тучи уползают выше, парусник, покачиваясь на волнах, движется дальше, сквозь тьму и мрак. Его догонит солнце. Слабое, бледное, очень далёкое солнце пойдет за ним по пятам, оставляя на беспокойной поверхности моря светящиеся следы. И тьма расступится. Расползутся в стороны лохматые неповоротливые тучи, пытаясь скрыться от света, а в море за тучами погонятся волны, ища укрытия от обжигающе белого солнца. Парусник исчезнет. За ним уйдет и солнце, но его следы — блики на волнах — останутся. Ночь. Дует ветер, легкий и теплый, легко перенося пушистые тучи, которые время от времени закрывает «желтый блин», висящий в ночном небе. Море колышется небольшими волнами, лаская одинокое судно, купающееся в лунных бликах. Луна скрылась в тучах, и только кое-где пробиваются светлые отблески. Они попадают на темную воду неспокойного моря, образуя лунную дорогу для затерявшегося среди безбрежных просторов парусника. Нигде никого нет. Только он плывет медленно, продумывая каждый шаг, как будто капитан задумался о чем-то, и его мысли улетели в просторы ночного моря. Создается впечатление, что парусник боится провалиться в пропасть. Вся эта картина вызывает как чувство одиночества, так и какой-то потерянности, тоски. Мне кажется, что, когда Айвазовский писал эту картину, он выражал внутреннее состояние одинокого и покинутого всеми человека. Этот несчастный изображен в виде парусника. Герой потерял всякую надежду, и его переживания отразились в ночном небе, на котором нет ни одной звездочки. Но все же кое-где, среди туч, пробиваются лунные отблески, дающие надежду на светлое будущее.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно