Ответ:
О фильме «Том Сойер»
Американский писатель Марк Твен (1835-1910) оставил в истории литературы не только след, но и целую колею. Его книга «Приключения Тома Сойера» (1876) становится первой основой для любых желающих экранизировать жизнь Тома Сойера и Гекльберри Финна. Об их дружбе рассказывали в театральных пьесах и мюзиклах, в анимационных сериалах и телепроектах, не считая нескольких полнометражных адаптаций. Первая попытка использовать сюжет Марка Твена для большого кино была предпринята еще в начале XX века, а снимались подобные экранизации не только в США, но также в Мексике, Румынии и СССР. Теперь к этому списку надо добавить Германию.
Совсем молодые актеры в картине «Том Сойер» показывают свой талант передавать вполне взрослые эмоции, и, хотя Гек Финн (Леон Зайдель) на этот раз остается в тени Тома Сойера (Луис Хофманн), все для него изменится с выходом сиквела этим летом, где значение их ролей поменяется в фильме "Гекльберри Финн" (2012) от той же съемочной команды. Большая часть экранного времени посвящена описанию жизни героев и их приключениям, а также развитию нескольких побочных сюжетных линий. Зрителей ждет знаменитая покраска забора чужими руками, оправдание невиновного в убийстве, побеги из дома, путешествие на плоту, поиски сокровищ и прибытие Пиратов на собственные похороны.
В отличие от американцев, зачастую основательно переделывающих книжные сюжеты для своих экранизаций, как, например, с историей "Счастливчик" (2012), немецкие кинематографисты с уважением отнеслись к классике Марка Твена. Все новые эпизоды или диалоги фильма «Том Сойер», которых не было в книге, органично вплетены в повествование, словно берлинский сценарист Саша Аранго и фрау-режиссер Хермини Хунтгебурх пытались читать ее между строк, фантазируя о том, что бы сам Марк Твен мог там добавить.
В некоторых местах переделанная концовка оригинальной истории делает экранизацию более кинематографичной, чтобы маленьким зрителям не было скучно, а хотелось сопереживать любимым персонажам еще сильнее. Вьетнамский оператор картины, Чау Нго, вовсю использует идею смены дня и ночи, умело обыгрывает использование разных огней в кадре, а солнечные сцены насыщает природными красками, где световые оттенки стремятся передать основные черты места действия.
Вердикт: фильм «Том Сойер» – это достаточно вежливая немецкая экранизация одного знаменитого произведения Марка Твена, которая, хотя и вносит в него различные коррективы, все же не пытается с ног на голову переворачивать задумку автора. Однако студиям русского дубляжа уже пора поставить фильтр, чтобы никакие слова, начинающиеся на буквы «задн», кроме тех, что связаны с направлением реверсивного движения, не попадали в озвучение детских фильмов.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно