profile
Размещено 2 года назад по предмету Русский язык от alexandraSA

В полюбившейся нам песне поётся: «Ты, я, он, она целая страна..» Так <...>, страна -это ты, я, он, она. Это ты, я, наши папы, мамы, бабушки, дедушки, соседи, знакомые. Это далёкие от нашего дома люди, о которых мы узнаём из книг, газет, журналов, передач радио и телевидения. И если металл запоздал на станкостроительный завод, значит, кто-то из нас плохо делал своё дело. Если комбайн через месяц-другой сломался на поле, где растёт хлеб, опять виноват кто-то из нас. Если мы не увидим на прилавке магазина того, что хотели купить, что ж, мы не самым лучшим образом трудились на поле, на ферме, на фабрике, в плановом отделе. И ты, мой юный друг, имей в виду, что, если учишься шаляй-валяй, нам и завтра не изжить своих недостатков.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Благодаря употреблению автором личных местоимений у читателей возникает ощущение доверительности разговора. (Например: мы, нас, нам.)

2) Отношение к описываемым событиям автор выражаетс помощью оценочных слов. (Например: плохо, виноват.)

3) Основной функционально-смысловой тип речи-повествование, так как в тексте широко используются однородные члены предложения. (Например: из книг, газет, журналов, передач радио и телевидения.)

4) Употребление в тексте терминов станкостроительный завод, в плановом отделе указывпет на то, что разговор с читателем носит не частный, а общественный характер.

5) Слова месяц-другой, шаляй-валяй относятся к книжной лексике

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан olimore

    Ответ: 1,2

    Объяснение:

    1 - Местоимения используются для создания ощущения доверительного разговора

    2 - Автор выражает свое отношение к событиям через с помощью оценочных слов

    3 - Повествование не характеризуется однородными членами

    4 - Употребление конкретных терминов дает тексту частный характер

    5 - Эти слова не относятся к книжной лексике

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.