Ответ:
травушка: трав-корень , ушк-суффикс, а-окончание
светлячок: свет-корень; л-суффикс яч-суффикс ок-суффикс нулевое окончание
травинкам: трав корень, ин суффикс, к суффикс, а окончание
ветерок ветер корень ,ок суффикс , нулевое окончание
молоденький, молод корень еньк суффикс ий окончание
прибрежная при приставка, бреж корень, н суффикс, ый окончание
рассвет рас приставка, свет корень, нулевое окончание
полесье по приставка, лесь корень, е окончание
полюшко пол корень, юшк суффикс, о окончание
бережком береж корень, ок суффикс, нулевое окончание
самовар сам корень, о соединительная гласная, вар корень, нулевое окончание
рысенок рыс корень, ёнок суффикс, нулевое окончание
гнездышко гнёзд корень, ышк суффикс, о окончание
побережье по приставка, бережь корень,е окончание
золотые золот корень, ой окончание
лисята лис корень, ёнок суффикс, нулевое окончание
небеса неб корень, ес суффикс, а окончание
дровишки дров корень, ишк суффикс, и окончание
дождливые дожд корень, лив суффикс, ый окончание
полоска полос корень, к суффикс, а окончание
douwdek0 и 3 других пользователей посчитали ответ полезным!
СПАСИБО
1
5,0
(2 оценки)
Добавить комментарий
Реклама
Остались вопросы?
НАЙДИ НУЖНЫЙ
ЗАДАЙ ВОПРОС
Премиум-доступ со Знаниями Плюс
Начни учиться еще быстрее с неограниченным доступом к ответам от экспертов
ОФОРМИ ПОДПИСКУ
Новые вопросы в Русский язык
Определить действит. и страдат. прич. Образец: любящий - тот, кто любит (действит); любимый - тот, кого любят (страдат).*** Зеленеющий, написанная, ра…
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
(123 Прочитайте начало трёх текстов. Можно ли по их началу определить, о чём хочет написать мальчик: рассказать о чём-то (текст-повество- вание), опис…
составьте текст рассуждения о важности использования компоций во время общезиния с людьми
спиши предложения вставляя пропущенные буквы объясни правописание окончаний прилагательных срочно пж!!!!
помогите пожалуйста Сочинение на тему "Мои воспоминания "
помогите пожалуйста Разбор слов по составу
Запиши имена существительные и укажи их падеж от помощи - _______ с дочерью - ________ в тиши - _______ около печи - ________ с товарищем - _____ о…
Определи слова, в которых первая буква о является частью корня. Укажите один или несколько правильных вариантов ответа: осмотреть ослабить осина Овраг…
1) Используя следующие слова, составьте план: ускорил шаг, кошка тоже, ни стыда, ни совести; деликатная старушка-соседка; не спа лось; в ночном лесу, …
ПОКАЗАТЬ ЕЩЕ
Предыдущий
Следующий
Задай вопрос
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно