1) Третий урок - именное, согласование
урок (какой?) третий
прилагательное + существительное×
2) бежать к лесу - глагольное, управление
бежать (куда?) к лесу
глагол× + существительное в Д.п. с предлогом
3) лететь к морю - глагольное, управление
лететь (куда?) к морю
4) привезти от знакомого - глагольное, управление
привезти (от кого?) от знакомого
гл.× + субстантивированное прилагательное (прилагательное, перешедшее в существительное) в Р.п. с предлогом
5) рассказывать волнуясь - глагольное, примыкание
рассказывать (как?) волнуясь
глагол× + деепричастие
6) начинать читать - глагольное, примыкание
начинать (что делать?) читать
глагол× + глагол
7) гостить у друга - глагольное, управление
гостить (у кого?) у друга
глагол× + существительное в Р.п. с предлогом
8) сверкая на снегу - глагольное, управление
сверкая (где?) на снегу
деепричастие× + существительное в П.п. с предлогом
9) третий слева - именное, примыкание
третий (откуда?) слева
числительное× + наречие
10) движение на дороге - именное, управление
движение (где?) на дороге
существительное× + существительное в П.п. с предлогом
11) непрекращающийся дождь - именное, согласование
дождь (какой?) непрекращающийся
причастие + существительное×
12) поздно ночью - наречное, примыкание
поздно (когда?) ночью
наречие× + наречие
13) по-зимнему холодно - наречное, примыкание
холодно (как?) по-зимнему
наречие + наречие×
14) увеличить втрое - глагольное, примыкание
увеличить (насколько?) втрое
глагол× + наречие
15) переписать набело - глагольное, примыкание
переписать (как?) набело
16) немного легкомысленный - именное, примыкание
легкомысленный (насколько?) немного
Наречие + прилагательное×
17) непривычно тихо - наречное, примыкание
тихо (как?) непривычно
18) говорить не торопясь - глагольное, примыкание
говорить (как?) не торопясь
19) жаркое по-домашнему - именное, примыкание
жаркое (какое?); по-домашнему
субстантивированное прилагательное× (прилагательное, перешедшее в существительное) + наречие
20) по-осеннему скучно - наречное, примыкание
скучно (как?) по-домашнему
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно