Размещено 2 года назад по предмету Русский язык от aiaruuaa

Суммативное оценивание по русскому языку за 2 четверть Всего: 30 баллов Задание 1 Выполните одно из предложенных заданий 1. Создайте монолог-описание с элементами рассуждения на тему «Празднование Нового года», используя подходящие ключевые слова/словосочетания и опираясь на иллюстрацию. Соблюдайте структуру ответа (вступление, основная часть, заключение). Объём 100-150 слов. Ключевые слова/словосочетания для монолога-описания с элементами рассуждения: Новый год, Дед Мороз, традиции, в Казахстане, в странах Европы, праздничный обед, гуляния, елка, фейерверки, бенгальские огни, бой курантов, свечи, подарки, в кругу семьи. [10] Задание 2 Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. 1. На сколько смысловых частей можно разделить текст? Ответ объясните. [3] 2. Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль. [2] 3. Выпишите числительные из текста словами. [2] 3. Дайте характеристику числительным [3] 1. Сначала позвольте мне представиться. 2. Меня зовут Тимур. 3. Мне 17 лет. 4. «Мой дом – моя крепость» – гласит английская пословица, и я не могу представить себя в другой семье. 5. Моей маме 46, она медсестра в нашей городской больнице. 6. Для меня она самая красивая женщина в мире. 7. Мой отец - сварщик, он работает на небольшом предприятии. 8. Он любит спорт, особенно футбол, и, благодаря ему, я тоже люблю спорт. 9.Итак, наша семья – это типичная семья. 10. Лев Толстой писал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». 11. И я думаю, что это действительно так. 12. Наша семья счастливая, а это означает, что мы доверяем друг другу, рассказываем о своих делах.13.Конечно, существуют различные семьи. 14. Отношения в семье могут зависеть от традиций, религии и каких-то других факторов, даже от уровня жизни. 15. Для меня является правилом, что дети должны помогать родителям, а родители могут надеяться на своих детей. 16. Семья играет очень важную роль в нашей жизни. 17. Все зависит от семейных отношений: достижения в работе, настроение, здоровье, счастье. 18. Может быть, мои размышления не затрагивают глобальных проблем, но я знаю точно, что есть незыблемые ценности в мире, и мы должны хранить их. (197 слов) Задание 3 Ответьте на вопросы, выбрав один правильный вариант ответа: 1.Сравнительная степень имени прилагательного образуется путем: 1. прибавления суффикса -ейш(-айш); 2. прибавлением суффиксов -ее(-ей), -е, -ше; 3. прибавлением слова наиболее, самый 2. Прилагательное в форме сравнительной степени: 1. лучше; 2. добрейший; 3. менее громкий. 3. Прилагательное в форме превосходной степени: 1. величайший; 2. наиболее широкий; 3. справедливее. 4. Прилагательное в форме сравнительной степени в предложении является: 1. определением; 2. сказуемым; 3. дополнением. 5. Прилагательное в форме превосходной степени в предложении является: 1. определением; 2. сказуемым; 3. дополнением. 6. В образовании формы сравнительной степени прилагательного допущена ошибка: 1. серее; 2. хорошее; 3.позже 7. В образовании формы превосходной степени прилагательного допущена ошибка: 1. более лучший; 2. хужейший; 3. чистейший. 8. Полными и краткими бывают прилагательные а) притяжательные; б) качественные; в) относительные; г) все. 9 В прилагательных: соломенный, безветренный пишется НН, потому что: а) одно Н в корне, другое в суффиксе ; б) слова исключения; в) суффикс -енн-. 10. Укажи прилагательные с -н- а) исти..ый; б) соловьи..ый; в) мгнове..ый.

ПОМОГИТЕ ДО ЗАВТРА!!СОЧ РУСКИЙ 6 КЛАСС

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.