Ответ:
Положительные стороны интернета:
Мгновенный обмен информацией. Когда-то нашим родителям приходилось писать бумажные письма, относить их на почту и неделями ждать ответ. Теперь мы просто набираем сообщение в сети, отправляем, и собеседник моментально его читает и отвечает.
Онлайн-общение. Благодаря интернету мы можем общаться в режиме реального времени с любым человеком, даже если он находится на другом континенте. Мы можем даже видеть собеседника, достаточно включить видеосвязь. В социальных сетях существует много групп по интересам, в которых можно найти единомышленников.
Легкий доступ к любой информации. Для того, чтобы найти определенную информацию, раньше нужно было просидеть несколько часов в библиотеке и пересмотреть гору книг. Теперь мы можем ввести в поисковую систему любой запрос, и через несколько секунд поисковик выдаст нам сотни сайтов на интересующую тему.
Дистанционная работа и обучение. Интереет – это возможность заработка для всех, не выходя из дома. Это отличный способ учиться и зарабатывать деньги для людей с ограниченными возможностями.
Отрицательные стороны интернета:
Виртуальное общение заменяет живое. К сожалению, написать знакомым проще, чем увидеться вживую. Дефицит общения мы восполняем в интернете, ведь там также можно поделиться наболевшим или похвастаться фотографиями. Но виртуальное общение нельзя считать полноценным, ведь мы не можем видеть глаза собеседника, его мимику и улыбку.
Уровень образования стремительно падает. Когда школьники писали рефераты, посещая библиотеку, им приходилось внимательно вчитываться в информацию и ее запоминать. Теперь каждый желающий может скачать готовую работу в сети, наспех прочитать, получить оценку и забыть о том, что было написано. Это очень плохо для будущих специалистов, ведь без знаний невозможно качественно работать.
Жестокость. К сожалению, в сети много фотографий и видеороликов, на которых запечатлены жестокие сцены. От этого никуда не деться.
Я считаю, что интернет — это ни хорошее, ни плохое явление. Есть в виртуальном пространстве и плюсы, и минусы. Если не тратить на него все свое время, он сможет стать полезным помощником.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно