Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания:
«Волк на псарне» — одна из интереснейших басен И.А. Крылова, повествующая о событиях Отечественной войны 1812 года, когда Наполеон понял, что ему нипочём не одолеть России и начал просить мира.
Баснописец использовал аллегорию и иносказательно рассказал о сложившейся ситуации, повествуя о Волке, который, рассчитывая поживиться в овчарне, попал на псарню — фактически в ловушку. Осознавая, что приходится наконец ему расчесться за овец, надеясь спасти шкуру, он пускается в переговоры: «Я, ваш старинный сват и кум, пришёл мириться к вам совсем не ради ссоры…»
Именно так хитрый Волк пытается лаской и вежливостью, обещаниями, подкрепляемыми «волчьей клятвой», спастись от приготовленной ему участи.
Но опытный Ловчий прерывает его, говоря, что он хорошо знает волчью натуру и его обычай «с волками иначе не делать мировой, как снявши шкуру с них долой». Под Ловчим писатель имеет в виду замечательного Кутузова — опытного фельдмаршала, отказавшегося пойти навстречу Наполеону, принёсшему своим вторжением немало горя и разрушения России.
В этой басне художественное своеобразие диалога заключается в том, что он имеет под собой исторические основы и противопоставляет участников этой короткой беседы, сатирически остро выставляя напоказ коварство совершенно не желающего потерпеть поражение Наполеона и мудрость Кутузова, отрезающего захватчику пути отступления армий следовательно спасения. Эта басня занимает особое место в творчестве Крылова, так как далеко не многим авторам удаётся поговорить о чём-то значительном, например, об исторических событиях так безыскусственно просто.
#SPJ1
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно