Ответ:
Быть "хорошей дочерью" это быть собой. И не быть двух личностью. Слушаться родителей, доверять, ценить, любить.
МАЛЕНЬКИЙ ОТВЕТ
Быть хорошей дочерью - значит и бунтовать, и перечить им, по возможности без грубости и оскорблений, и прямо говорить о своём несогласии с какими-то родительскими требованиями, продолжая безусловно любить старших членов своей семьи такими, какие они есть.
БОЛЬШОЙ ОТВЕТ
Этот вопрос – осознанно или нет, но задаёт себе каждая дочка. Как не расстраивать маму? Как сделать ей приятное, помочь, но при и свои интересы не забыть?
Конечно, каждый случай индивидуален… Но есть же какие-то общие черты Хорошей Дочери. Главное, не превращаться совсем в эту пай-девочку. Да, она всё делает, как надо – всем на радость. Но сама постоянно борется с собой, всегда в напряжении, чтобы проверять – всем ли она угодила, боится проявлений собственной агрессии, например. Нужно соблюдать гармонию, чтоб и других порадовать и собой остаться.
Итак, хорошая дочь должна радовать маму… своим хорошим самочувствием, во-первых. Любая нормальная мать будет счастлива, если у её ребенка всё хорошо – он здоров морально и физически, в достатке и хороших отношениях с окружающими.
Дочке следует уважать маму, любить её – обязательно. Слушать её советы, разговаривать, находить решения совместные. Не создавать конфликтов, а сглаживать их. Не доказывать свою правоту, но уступать иногда. Понимать слабости старшего поколения, прощать их. И понимать, что у самой полно недостатков – никто не идеал. Не бояться своих чувств и сомнений – говорить о них. Если замалчивать, соглашаясь со всем, то это может вылиться в нервный срыв. Хорошо бы предугадывать сложности, которые могут возникнуть у мамы и «отводить» их.
Мамам свойственно излишнее беспокойство… Для них мы всегда маленькие девочки, которые кушают мало. С юмором и пониманием относиться к беспочвенным материнским страхам. К сожалению, конфликты тоже случаются. Трагедию делать не стоит из этого, но и затягивать «бойкоты» - тоже. Нужно восстанавливать отношения, ведь это самый родной и близкий человек. Тут важно помнить, что делать первый шаг к примирению – показатель силы. Что нужно уметь признавать свои ошибки и просить прощения… При этом не позволять собой манипулировать.
Хорошо иногда поболтать по душам, вместе испечь пирог, погулять…
Объяснение:
выбирай что хочешь.надеюсь помогла.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно