Помогите написать сочинение-рассуждение на тему "все проходили и смотрели на "Рябинку", и я стоял поодаль и тоже смотрел и почему-то никак не мог на нее наглядеться."
Выросла рябинка при дороге.Она выросла,незаконно ,пристоилась на обочине, у высокого дожатого забора. Всё тянулась к свету и вот поднялась, долговязая, как подросток, угловатая и милая, мотая на ветру кудрявой головой.Наступил август.Тонкие ветки рябины согнулись под тяжестью пышных богатых гроздьев, ярко и празднично окрашенных. Деревце засыпало, как костёр на юру. Хороша была рябинка и в погожи день, когда гроздья смеялись навстречу солнцу, и после дождя, когда каждая ягодка дрожалав капле водыи ветки застенчиво протягивали свои длинные листья,склееные как пальцы после долгого рукапожатия.Шла мимо девочка.Увидела рябинку, поахала.-Возьму-ка я одну веточку. Одна веточка - это ведь так мало, ничего с деревцем не случиться.И она была по своему права.Ехал на машине усатый дядька.-Ух ты... Прямо картинка... Шикарно!Он остановил машину,вылез из-за руля.Ветки рябины так и затрещали под его сильной рукой.-Вот какая стоит богатая, небось не обеднеет, если я прихвачу для жинки две-три ветки.Что ж, он был тоже по-своему прав.Под вечер шли туристы.-Хороша рябинка, правда, ломаная. Ну, Зинка, чур, всем по одной!З ря не брать, слышишь, Витька, только по одной! Мы народ организованный, должны подавать пример...Шёл в сумерках влюбленный.-Эх, какое дерево искорёжили, смотреть больно. Бездушные люди, не умеют беречь красоту!На рябинке горела одна-единственная ярка кисть, котрую никто, видимо, не мог достать. Влюбленный был высого роста, он стал на цыпочки и сумел-таки дотянуться. Всё равно последняя кисть, она уже дереву не поможет... А Люсенька обрадуется.На другой день приехал хозяйственик.-Что это ещё за уродец? -стрго спросил он, наткнувшись на рябинку.-Убрать. Срубить. А то весь вид портит.И он был по-своему прав.В этой истории все правы.Выноватых нет.НО И РЯБИНКИ ТОЖЕ НЕТВот такой рассказ недавно прочел. Тронуло.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно