Размещено 1 год назад по предмету Русский язык от gugu

3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1)  (В)виду снегопада движение на дорогах затруднено. 2)  Очень опасно переходить дорогу, (не)смотря по сторонам. 3)  (В)продолжени.. инструкции включили новую информацию. 4)  Метели не прекращались (в)течени.. января. 3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1)  (В)виду нехватки времени я не закончил упражнение. 2)  (В)продолжени.. занятий мы не заинтересованы. 3)  (На)встречу нам из двора вышла компания мальчишек. 4)  Давно пришло время вмешаться (в)следстви.. . 4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1)  Он зашёл ко мне, что(бы) обсудить новую книгу. 2)  Солнце зашло за(то) облако. 3)  Я так(же), как и вы, играю в теннис. 4)  Мне эта книга то(же) понравилась. 4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1)  Меня похвалили за(то) выступление. 2)  Надо записать это, что(бы) не забыть. 3)  Ветер затих, снегопад так(же) прекратился. 4)  Выполни то(же) задание, что и вчера. 4.Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1)  Сестра не умела рисовать, (за)то прекрасно пела. 2)  Что(бы) ни происходило, брат не терял бодрости духа. 3)  Все зрители так(же), как и режиссёр, оценили талант актёра. 4)  Родители собирались в театр, сын то(же) захотел пойти на спектакль. 5.Поставьте знак ударения в следующих словах: Прибывший, газопровод, красивее, премировать. 5.Поставьте знак ударения в следующих словах. Досуха, начата, приняв, созвала. 5.Поставьте знак ударения в следующих словах. Взяла, надолго, каталог, заселена (деревня). 6. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й). 1)  Наполненная фруктами корзина стояла на столе. 2)  По окончанию уроков мы пошли домой. 3)  Спортсмены, надев лыжи, вышли на дистанцию. 4)  Вернувшись с прогулки, у меня заболел зуб. 6. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й). 1)  Готовясь к поездке в Севастополь, вспоминается героическая история Черноморского флота. 2)  Приехав в Москву, он сразу же отправился на Красную площадь. 3)  Хорошо подготовленные специалисты нужны в любой профессии. 4)  Благодаря полученного знания ты станешь умелым мастером. 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1)  Приехав в Михайловское Пушкин должен был как-то обустроить свой быт. 2)  Вид на реку Сороть открывающийся с балкона старого дома был изумителен. 3)  Выходящая окнами на юг комната стала кабинетом опального поэта. 4)  Старый дом напоминавший о славе предков пробуждал в поэте воспоминания детства. 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1)  Дарья и Варвара забыв про самовар обсуждали последние новости. 2)  У крыльца стояла белая лошадь запряжённая в коляску. 3)  Глядевшая на дорогу хозяйка гостиницы радостно улыбалась. 4)  Скомканный в руке платок он спрятал в карман. 8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1)  Анна Борисовна сидит положа руки на колени и строго глядя на ученика. 2)  Как радовались мы за Анну Борисовну нашедшую выход из положения. 3)  Анна Борисовна я понял ход рассуждения решая последнюю задачу. 4)  Исправив ошибки в моей работе Анна Борисовна дала мне новую задачу. 8.Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1)  Ящерицы растянулись во всю длину на гладко укатанной дороге и грелись на солнце. 2)  На краю дороги попадались следы зайцев выходивших после ненастья кормиться. 3)  Пригретые солнцем поляны были усыпаны земляникой. 4)  Девочки предлагаю пойти за ягодами оставив все дела.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.