1. Прочитать текст и пересказать, комментируя профессиональные слова.

Текст повествует о том, как жители города Сиракузы долгое время защищали свой город от римлян. Сиракузы использовали невероятные машины, которые обрушивали на врагов громадные камни и метали копья на значительные расстояния. Эти машины и сооружения приводили римские войска в ужас. Жители Сиракуз с гордостью произносили имя Архимеда, который был великим математиком, физиком, механиком и конструктором. Он изобрел множество военных машин.

Когда римляне наконец прорвались в город, многие жители бежали в страхе, но Архимед спокойно сидел у своего дома, чертя на песке геометрические фигуры. Он был глубоко погружен в свои мысли. Римский солдат, увидев его, занес меч, но Архимед лишь воскликнул: "Не тронь моих чертежей!" Это были его последние слова.

Профессиональные слова:

Машины: в данном контексте это устройства или механизмы, используемые для защиты города.

Громадные камни: вероятно, камни, которые использовались в катапультах или баллистах.

Геометрические фигуры: чертежи Архимеда, которые могли быть математическими вычислениями или схемами для изобретений.

Механик и конструктор: Архимед занимался разработкой и созданием различных механизмов.

2. Найдите главные и второстепенные члены предложения. Объясните.

Разберем одно из предложений текста: "Долго обороняли от римлян жители Сиракуз свой город."

Главные члены предложения:

Подлежащее: жители Сиракуз

Сказуемое: обороняли

Второстепенные члены предложения:

Обстоятельство времени: долго

Дополнение: свой город

Обстоятельство места: от римлян

3. Объясните, можем ли мы сказать, что Архимед не только был учёным, но и патриотом? Обоснуйте свой вывод.

Мы можем утверждать, что Архимед был не только ученым, но и патриотом. Его изобретения военных машин сыграли важную роль в обороне его родного города Сиракузы от римлян. Это говорит о его приверженности и любви к родине. Несмотря на опасность, он оставался в городе и продолжал заниматься своими научными изысканиями даже во время осады, что свидетельствует о его преданности своему делу и городу.

Глаголы в нужной форме:

Что ты читаешь?

Нурсултан слушает радио.

Бекадил изучает английский язык.

Вы говорите по-русски?

Родители смотрят телепередачу.

Ответ:

Пересказ:Жители Сиракуз долгое время защищали свой город от римлян, используя невиданные военные машины, которые обрушивали на врага камни и копья с удивительной дальностью и скоростью. Римские войска с ужасом наблюдали за этими странными сооружениями. Греки с гордостью вспоминали имя Архимеда, великого математика, физика, механика и конструктора древности, который изобрёл эти машины. Но стены города всё же пали, и римляне ворвались в Сиракузы. В это время Архимед, погружённый в свои мысли, спокойно чертил на песке геометрические фигуры у своего дома. Один из римских солдат занёс над ним меч, но Архимед только воскликнул: "Не тронь моих чертежей!" Эти слова стали его последними.Комментарии профессиональных слов:Математик: ученый, занимающийся изучением чисел, величин, форм и их взаимосвязей.Физик: ученый, изучающий законы природы, физические явления и свойства материи.Механик: специалист, занимающийся механизмами, их устройством и принципами действия.Конструктор: инженер, занимающийся разработкой и созданием новых машин и механизмов.Задание 2Найдите главные и второстепенные члены предложения. Объясните.Пример: "Архимед был величайший математик, физик, механик и конструктор древности."Главные члены предложения:Подлежащее: АрхимедСказуемое: былВторостепенные члены предложения:Определения: величайший (относится к математик, физик, механик и конструктор)Дополнения: математик, физик, механик и конструктор (объясняют, кем был Архимед)Обстоятельства: древности (указывает на время)Задание 3Объясните, можем ли мы сказать, что Архимед не только был учёным, но и патриотом? Обоснуйте свой вывод.Архимед действительно можно считать не только великим учёным, но и патриотом. В тексте упоминается, что его изобретения помогали защитить город Сиракузы от римских захватчиков. Это свидетельствует о его приверженности и преданности своему народу и родине. Несмотря на угрозу жизни, он оставался в Сиракузах и продолжал свою научную деятельность, что говорит о его мужестве и патриотизме. Поэтому можно утверждать, что Архимед был не только выдающимся учёным, но и истинным патриотом своей страны.Задание: Поставьте в нужную форму глаголы, стоящие в скобках.Что ты (читать)? - Что ты читаешь?Нурсултан (слушать) радио. - Нурсултан слушает радио.Бекадил (изучать) английский язык. - Бекадил изучает английский язык.Вы (говорить) по-русски? - Вы говорите по-русски?Родители (смотреть) телепередачу. - Родители смотрят телепередачу.