Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от nadyazhukova1998

2. Среди предложений 1–6
найдите сложное предложение с последовательным
подчинением придаточных.
Напишите номер этого предложения.

(1)Никто, как мать, не умеет так глубоко
скрывать свои страдания и муки. (2)И никто, как дети, не умеет так хладнокровно
не замечать того, что происходит с матерью. (3)Она не жалуется, значит, ей
хорошо.(4)Я никогда не видел слёз своей матери. (5)Ни разу в моём присутствии
её глаза не увлажнялись, ни разу она не пожаловалась мне на жизнь, на боль.
(6)Я не знал, что это было милосердием, которое она оказывала мне.

3. В
приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения,
связанными сочинительной связью.

«Золотые дни» не вечны,(1) на
смену им приходят «суровые дни»,(2) когда мы начинаем чувствовать себя
самостоятельными и постепенно удаляемся от мамы. И вот уже нет прекрасной дамы
и маленького рыцаря,(3) а
если он и есть,(4) то
у него другая прекрасная дама – с косичками,(5) с капризно надутыми губами,(6) с кляксой на платье...

4. Среди предложений 7–10 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной
связью между частями.
Напишите номер этого предложения.

(7)В детстве мы легко
принимаем от матери жертвы, всё время требуем жертв. (8)А то, что это жестоко,
узнаём позже – от своих детей.
(9)«Золотые дни» не вечны, на смену им приходят «суровые дни», когда мы
начинаем чувствовать себя самостоятельными и постепенно удаляемся от мамы.
(10)И вот уже нет прекрасной дамы и маленького рыцаря, а если он и есть, то у
него другая прекрасная дама – с косичками, с капризно надутыми губами, с
кляксой на платье...

5. Выпишите цифру,
обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Только сама игрушка
выглядела грязной и потрёпанной,(1) а в некоторых местах была порезана,(2) и оттуда торчала вата. Медвежонок по-прежнему настойчиво указывал на
меня лапой.

Я решил
съездить на дачу,(3) которая
была практически заброшена,(4) и
отыскать на чердаках-подвалах медвежонка среди барахла. Перерыв там всё
вверх дном,(5) я в
самом дальнем углу в пыльном мешке из-под картошки нашёл игрушку.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.