Ответ:
Книжными называют такие слова, которые могут встретиться в научных статьях, учебниках, также в публицистических изданиях, в деловой документации, в произведениях художественной литературы. Их не прикрепляют к какому-нибудь стилю. Они универсальны. К ним принадлежат: воззрение, гипотеза, внедрение, иллюзия, иссякнуть, истоки, исчисляться, утрата и др. Одни из книжных слов имеют своеобразный характер. Они близки к научной терминологии. Другие же можно отнести к книжно-литературным. Бывают умеренно-книжные и сугубо книжные слова. Большая часть книжных слов имеет синоним, который имеет почти одинаковое значение: значительный - большой, некто – кто-то, несколько - немного. Некоторые книжные слова содержат оценку предметов и явлений.
Нейтральными словами называются слова, которые не прикреплены к определённому стилю речи. Они употребляются во всех разновидностях языка при общении, в устной и в письменной речи. Эти слова имеют стилистические синонимы. Сами они не имеют стилистической окраски. Они составляют главную часть языка, соединяя остальные его части. Например, слово бродить – нейтральное, а его синоним блуждать – книжное; взгляд – нейтральное, взор - книжное.
Разговорными словами называют слова, которые придают разговору характер непринуждённости и неофициальности. Они не являются грубыми. К ним относятся слова: говорун, грязнуля, дурнушка, задирать, зубрить и др. Большая часть таких слов показывает отношение к предмету или явлению, которое называют. Это слова: бабуся, малыш, баталия и др. Но не все такие слова эмоциональны. Это слова: вздремнуть, кадровик, перекур, мигом и др. Разговорные слова являются средством выразительности в художественной литературе.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно