profile
Размещено 5 лет назад по предмету Русский язык от Аккаунт удален

ДАМ 50 БАЛОВ Оцените моё сочинение очень нужно ваше мнение(может где и исправить)
Власть- это возможность быть главным в стране и не от кого не зависеть. К ней можно прийти с помощью богатства, знания, авторитета. Власть появилась с возникновением общества, которое появилось с возникновение и которое до наших дней развивается. Ещё в древнем мире люди не могли развиваться без вожака. Они направляли своё племя по правильному пути, помогали добывать пищу и охотится.
Сейчас примером современной власти может служить школа - это как цепочка выживания директор завуч учитель лидер в классе. Над всем в школе контролирует директор. В пример можно привести отсутствие учителя на уроке то каждый будет заниматься своим делом и так подниматься шум. Бывают случаи, когда человек приходящий к власти может потерять контроль над собой. Так возникает тирание человек не с кем не хочет делить свою властью рушит всё на своём пути, а невинные люди страдают. Он не сможет властвовать, так как при возникновении недовольства народа «слетит с престола власти». А человек, думающий о стране и народа, будет иметь власть, если будет уважение народа. Такой человек должен быть лидером в своём деле.
Власть начинается с меня, потому что я гражданин Российской Федерации и должна знать свои обязанности и права. Без которых народ не сможет мирно жить в стране.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Svaletter
    1 предл - и ни (а не"не") от кого не зависеть.
    "Власть появилась с возникновением общества, которое появилось с возникновение"...что?
    "Это как цепочка выживания - директор, завуч, учитель, лидер в классе." Не забывайте про пунктуацию.
    "Над всем в школе контролирует директор" автор, что за язык такой, м?
    "В пример можно привести отсутствие учителя на уроке - каждый будет...." Частица "то" в этом предл не уместна.
    "Так возникает тирание" что за слово такое?
    "Так возникает тирания (наверно это имелось ввиду), человек ни (а не "не") с кем не хочет делитьСЯ своЕЙ властью, решит все на своем пути, а невинные люди страдают" третья часть бредовая если честно.
    "Думающей о стране и народа." О народЕ!!
    "Думающий о стране и народе, будет иметь власть, если будет уважение народа." Тавтология, заменить!
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.