Уроки по «Технологии» в начальных классах проводят в специализированных кабинетах. Учебный кабинет — это помещение в образовательном учреждении, оборудованное в соответствии с целями и задачами учебного предмета и спецификой учебной деятельности учителя и учащихся, позволяющее обеспечить оптимальную организацию учебно-воспитательного процесса на занятиях и во внеурочной работе по предмету с набором необходимого оборудования, материалов, дидактических средств. Успех в работе во многом зависит от организации рабочих мест.

В специализированных кабинетах технологии оборудуются для учащихся рабочие места индивидуального и коллективного пользования и рабочее место для учителя. Они должны обеспечивать возможность выполнения работ по программе образовательной области «Технология», а также соответствовать антропометрическим данным учащихся, требованиям эргономики, научной организации труда и технической эстетики. Размещение рабочих мест, оборудования, мебели должны создавать благоприятные и безопасные условия при организации и проведении учебно-воспитательного процесса, включая контроль за действиями каждого учащегося.

Особое внимание при организации и оснащении рабочих мест должно быть уделено соблюдению правил техники безопасности, учету специфики труда, физической и психологической нагрузки на учеников. Рабочее место индивидуального пользования для ученика — это стол с откидным, приставным или выдвижным сиденьем. Конструкция стола должна позволять его переналадку в соответствии с ростом ученика. По мере необходимости на столах раскладывают чертежные и письменные принадлежности, инструменты и приспособления. Рациональная организация рабочего места учащихся в учебном кабинете — одно из условий успешного и качественного процесса обучения. Под рациональной организацией рабочего места понимается такое размещение оборудования, инструментов, приспособлений, труда, при котором создаются безопасные условия труда, а учащиеся во время работы занимают наиболее удобное положение у стола и не делают лишних движении.

Для рациональной организации рабочего места и эффективного воспитания культуры труда учащихся необходимо:

В нашей школе очень уютный кабинет технологии для девочек. Он расположен в дальнем конце правого крыла первого этажа здания. К нам не долетают звонки и голоса, и мы никому не мешаем своим творческим шумом.

По обстановке кабинет очень похож на классную комнату: то же возвышение с длинным учительским столом, доска позади, технологические таблицы и правила безопасности. Но вместо парт - многоместные рабочие столы, где удобно и писать, и кроить, расположившись втроем-вчетвером. Уют создают большие окна с теплого цвета шторами, украшенными затейливыми ламбрекенами - это творческая работа старшеклассниц. Вдоль окна стоят тумбы швейных машин с ножным приводом. Все агрегаты скрываются под чехлами из искусственной кожи, аппликацию на них делали ученицы нашей школы вместе с мамами или бабушками в рамках конкурса "Семейные традиции". И, конечно, мини-музей! В больших шкафах на тыльной стороне кабинета собраны поделки, образцы рукоделия, эстампы. Все это сделано в родной школе руками девчонок и нашей любимой учительницы технологии Варвары Павловны. Она помогает воплотить традиционные или самые смелые новаторские идеи, эстетично оформляет наше творчество,  бережно хранит.

В кабинете всегда тепло и весело. Стоит легкий творческий гул, каждый занимается делом. Этот класс невозможно не любить! Здесь сама обстановка, работа, климат во многом напоминают дом. Даже если проголодаешься или назревает творческий диалог, то мы перемещаемся в кулинарный цех, куда ведет неприметная дверь рядом с классной доской. Там, среди вышитых занавесок, под урчание холодильника и звон чайных чашек, мы отдыхаем, дискутируем, учимся, делимся опытом. Я обожаю эти посиделки, наш уютный кабинет и уроки технологии!