Составь фантастический рассказ или сказку с таким началом: "Однажды все животные стали одинаковыми"
Однажды все животные стали одинаковыми... Это случилось внезапно. Вчера ещё кошка была кошкой, а собака - собакой. Дети бежали в зоопарк, чтобы полюбоваться павлинами, покормить обезьян, послушать пение экзотических птиц. А сегодня..
- Петя. покорми кошку
- Маша погуля с собакой
Мама!С кем гулять?
-Папа!Кого кормить?
По телевизору шли восторженные новости :"Учёные преодолели законы природы! Все животные слали миролюбивыми, красивыми, добродушными и одинаково красивыми!"
Только дети сидели над залитыми слезами фотографиями своих лохматых, некрасивых, но таких любимых питомцев!
Как-то раз, все животные стали одинаковыми: стали есть все одинаковое, охотиться и делать все то же самое. И вот однажды к зверям прилетела фея - в этой долине у нее жил ее любымые бенгальский тигр. Стала она его звать:
- Тигруля, ты где? - кричала она, - отзовись!
На ее клич прибежали все звери. Слон выкрикнул:
- Я здесь! Здесь!!! - прыгая, кричал он.
- Нет!!! Ты не тигруля! Я - самый настоящий Тигрульчик!!! - гордо заявил жираф.
- Ну что же вы врете?! - с возмущением спросил бегимот, - ведь тигр - это я!
И тут среди зверей разгорелся конфликт. Все утверждали, что они - настоящие тигры.
- Стоп-стоп! Я же позвола одного Тигрулю! Почему же ты, слон, жираф, и ты, бегимот, говорите, что вы тигры? - забеспокоилась фея.
- Да потому что именно Я истинный тирг! - завопел слон.
"Что-то тут неладно..." подумала фея и сказала:
-Я расколдую вас всех, но при одном условии - вы больше никогда не будете повторять друг за другом! - провозгласила фея и взмахнула волшебной палочкой, - обретите все свои прежние характеристики!
Постепенно все звери снова вернулись в свое тело.
- Спасибо тебе, добрая фея за то, что освободила наши души от такого балласта! - хором выкрикнули звери.
- Ну а теперь, где же ты, Тигруля? - спросила фея, оглядываясь по сторонам, и улыбнулась - из толпы зверей к ней со всем ного мчался бенгальский тигр.
-Ну привет, привет, мо дорогой - прибавила фея, нежно лаская Тигрулю, - рада видеть тебя!
И тут все звери радостно закричали, громко топая ногами и хлопая в ладоши. И стали они жить-поживать, да добра наживать.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно