Я люблю свою країну за те, що це моя Батьківщина. Україна – це моя рідна земля, яка випромінює тепло та красу рідної домівки. Я вважаю, що любити свою державу треба не за щось, а тільки вже за те, що вона тебе прихистила та виростила. Як дитина щиро любить свою матір, так і кожен українець повинен любити свою державу, бо вона – єдина така, бо всі ми – її діти.
Є люди, які вважають, що за кордоном краще. Та насправді це не так! Усім відомо, що на іншій землі приїжджих людей, які проміняли своє рідне на «гарне і блискуче» ззовні, усередині має зовсім інший вигляд. Мігрантів експлуатують, як дешеву робочу силу, не захищаються їх права. На мою думку, це є покарання для зрадників від Бога. Все, що ім залишається – читати останні новини в Україні в інтернеті на unn.com.ua, адже приїхати сюди і побачити країну на власті очі можливоті немає.
Інколи буває важко. На своєму життєвому шляху ми часто зустрічаємо багато проблем та невдач. Але від них не треба втікати, вважаючи, що десь там, у далекому краї буде легше і все враз стане на свої місця. У рідній сторонці легше знайти відповіді на питання, що невтомно задає життя. Не дарма люди кажуть, що вдома й стіни допоможуть.
Та однієї любові замало. Ми зобов’язанні захищати, розбудовувати свою Вітчизну, щоб вона квітла і цвіла. Тоді і жити буде краще. Україна потребує нас – талановитих та енергійних патріотів, які б прославляли свою державу. Народна мудрість каже: «Де народився – там і згодився». Щоб не сталося, я не покину свій рідний край, бо я тут народилася, бо я його люблю за те, що це мій дім, моя нене, моє натхнення!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно