Размещено 5 лет назад по предмету Українська література от natashapetrovyp8mljl

СРОЧНО!!!

Т. Шевченко «Кавказ»
1. У якому році була створена поема «Кавказ»?
А 1844;
Б 1845;
В 1846;
Г 1847.
2. Яка подія підштовхнула поета до написання твору?
А Знайомство з Яковом де Бальменом;
Б приїзд Якова де Бальмена в Україну;
В публікація альбома Якова де Бальмена;
Г загибель Якова де Бальмена.
3. Яка тема не розкривається у поемі?
А загарбницька політика царату;
Б гайдамацькі повстання;
В тогочасна церква;
Г тогочасне дворянство.
4. Яку роль Яків де Бальмен відіграв у творчому шляху Т. Г. Шевченка?
А видав «Кобзар»;
Б опублікував збірку «Три літа»;
В ілюстрував перше видання «Кобзаря»;
Г ілюстрував друге видання «Кобзаря».
5. Яка історична основа поеми «Кавказ»?
А завоювання Росією земель горців;
Б повстання на Кавказі;
В кріпосний лад;
Г усі варіанти правильні.
6. Виберіть правильне твердження:
А Форма поеми – діалог з народами Кавказу;
Б Ліричний герой звертається до одного адресата;
В Ліричний герой звертається до різних адресатів;
Г Правильними є варіанти А і Б.
7. Укажіть правильну послідовність розгортання сюжету:
А зображення Кавказьких гір і міф про Прометея – роздуми автора над приниженням народу і його пасивністю – звернення ліричного героя до народів Кавказу – реквієм Якову де Бальмену;
Б реквієм Якову де Бальмену – зображення Кавказьких гір і міф про Прометея – роздуми автора над приниженням народу і його пасивністю – звернення ліричного героя до народів Кавказу;
В реквієм Якову де Бальмену – зображення Кавказьких гір і міф про Прометея– звернення ліричного героя до народів Кавказу– роздуми автора над приниженням народу і його пасивністю;
Г роздуми автора над приниженням народу і його пасивністю – звернення ліричного героя до народів Кавказу – реквієм Якову де Бальмену – зображення Кавказьких гір і міф про Прометея.
8. Яке слово пропущене у рядках: «Коли одпочити Ляжеш, … , утомлений? І нам даси жити!»?
А Царю;
Б Боже;
В пане;
Г жодного слова не пропущено.
9. З якої чаші Якову де Бальмену довелося випити отруту?
А з московської;
Б з кавказької;
В з молдовської;
Г з української.
10. Орел у творі символізує:
А волю;
Б силу;
В нескореність;
Г самодержавство.
11. Який художній засіб використано у рядках: «…хочем Других просвітити, Сонце правди показати Сліпим, бачиш, дітям!»?
А метафора;
Б епітет;
В порівняння;
Г гіпербола.
12. Який художній засіб використано у рядках: «Од молдованина до фіна На всіх язиках все мовчить»?
А метафора;
Б епітет;
В порівняння;
Г гіпербола.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.