Размещено 4 года назад по предмету Українська література от danxa007

1Проблеми становлення характерів школярів художньо досліджено у творі
А І.Карпенка-Карого «Сто тисяч»
Б О. Довженка « Ніч перед боєм»
В Н. Бічуя «Шпага Славка Беркути»
Г М. Коцюбинського «Дорогою ціною».
Відповідь:
2Патріотизм, самовідданість, героїзм – це ідея твору
А І.Карпенка-Карого «Сто тисяч»
Б О. Довженка « Ніч перед боєм»
В Н. Бічуя «Шпага Славка Беркути»
Г М. Коцюбинського «Дорогою ціною».
Відповідь:
3Людська свобода, воля, вірність, справжня дружба – це проблеми, що висвітлені у творі
А І.Карпенка-Карого «Сто тисяч»
Б О. Довженка « Ніч перед боєм»
В Н. Бічуя «Шпага Славка Беркути»
Г М. Коцюбинського «Дорогою ціною».
Відповідь:
4Остап (М. Коцюбинський «Дорогою ціною») порівнює людей із
А волом Б туром В гайдамаками
Г рабами.
Відповідь:
5В основу твору М. Коцюбинського «Дорогою ціною» покладено конфлікт
А між героєм і суспільством
Б між закоханими
В між учинками героя та його совістю
Г між героєм і його другом.
Відповідь:
6Утікачі (М. Коцюбинського «Дорогою ціною») від панського гніту перетинали кордон
А російсько-австрійський
Б російсько-польський
В російсько-турецький
Г російсько-угорський.
Відповідь:
7Події, що зображені у творі О. Довженка «Ніч перед боєм», відбуваються
А у перші місяці 1941 року Б улітку 1942 року
В у травні 1943 року Г у вересні 1943 року.
Відповідь:
8Перевозячи бійців, діди (О. Довженко « Ніч перед боєм») воїнів
А жаліли Б сварили В заохочували до відступу
Г закликали покинути військо.
Відповідь:
9Подвиг дідів Платона І Савки полягав у тому, що вони
А підпалили хату разом із німцями
Б підірвали гранату у човні з німцями
В вийшли на бій із ворогом
Г утопили човен,у якому перевозили німців.
Відповідь:
10Душевні страждання щодо плагіату батька відчуває (Н.Бічуя «Шпага Славка Беркути»)
А Стефко Вус Б Юлько Ващук
В Славко Беркута Г Андрій Лопух.
Відповідь:
11Вірить у свій талант (Н. Бічуя «Шпага Славка Беркути»)
А Лілі Теслюк Б Стефко Вус
В Юлько Ващук Г Славко Беркута.
Відповідь:
12«Хлопець шматує папір, шпурляє геть олівці, а потім знову знаходить – червоний, синій, ‒ малює коней синіх з червоними гривами, і в тому полум’ї раптом чує музику, якої не дарували струни. Може, не такий уже він поганий? росто музика буває різна?». Ця цитата із твору Н.Бічуя «Шпага Славка Беркути" характеризує
А Андрія Лопуха Б Стефка Вуса
В Славка Беркуту Г Юлька Ващука.
Відповідь:

Ґ не боїться пити вино на вулиці
Відповідь:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.