Размещено 5 лет назад по предмету Українська література от sychovnikita1234

Тема твору Г. Тютюнника “Дивак”
А зображення неймовірної дружби Сашка з Федьком
Б розповідь про ставлення Олеся до природи, власне світосприйняття
В розповідь про жорстоке ставлення Федька до Сашка
Г зображення неймовірної дружби Сашка зі сліпим вовком Сіроманцем.
3. Висловлювання «Він ще малий, головою дістає ледь до клямки. Очі в
нього чорні, глибокі, як вода в затінку, дивляться широко, немов одразу
хочуть збагнути увесь світ” – це
А роздум
Б пейзаж
В портрет
Г розповідь
4. Основна думка твору Г. Тютюнника «Сіроманець»-
А уславлення дружби, співчуття та самовіддачі у взаємодії людини з
твариною
Б оспівування краси рідного краю
В засудження жорстокого ставлення людей одне до одного
Г оспівування вільного і творчого життя
5. Сашкові не вдалося потрапити з вовком до клініки Філатова через те,
що(за твором М. Вінграновського «Сіроманець» )
А вони не добралися до Одеси
Б їх не пустили у клініку
В Сашко передумав зустрічатися з лікарем

Г Сіроманець утік назад у село
6. Укажіть героя твору, який говорив :«Я з тобою, я тебе не покину і не
віддам нікому»
А Андрійко (М. Вінграновський «Сіроманець»)
Б Побігайло (М. Вінграновський «Сіроманець»)
В Олесь (Г. Тютюнник «Дивак»)
Г Сашко (М. Вінграновський «Сіроманець»)
ІІ рівень

Завдання на встановлення логічної відповідності( за правильно виконане
завдання – 1 бал).
7. Установіть відповідність між героєм твору Г. Тютюнника «Дивак» і
його дієвою ознакою
1Федько Тойкало
2 Олесь
3 дід
4 Матильда Петрівна

А думав(ла) про власний авторитет
Б їв(їла)швидко, винувато витріщав(ла) очі,
плямкав(ла) тихіше, губив(ла) крихти в бороду.
В залишив(ла) урок малювання
Г застерігав (ла) від руху по льоду
Д запропонував(ла) з’їсти подавлений теплий пиріг
із м’ясом

8. Установіть відповідність між героєм твору М. Вінграновського
«Сіроманець» і родом його діяльності
1 Надія Петрівна2 Петро Лях
3 Олександр Степанович
4 баба Маня

А сторожиха
Б мисливець
В льотчик-капітан
Г учитель
Д голова колгоспу

9.Установіть відповідність між героєм творів Г.Тютюнника,
М.Вінграновського та цитатою-характеристикою.
1.Сашко
(«Сіроманець»)

А «..любить зиму. Йому подобається робити перші
протопти в заметах, знімати снігові очіпки з кілків у
тинах…»;

2. Олесь
(«Дивак»)

Б «Втік! Втік! Тепер він прийде до мене неодмінно!»

3.ВасильЧепіжний
(« Сіроманець»)

В «…заховав подарунок під полу, пом’явся… Потім
ударив себе книжками по гузенцю, крикнув: «Гат-тя-
вйо!» — і подався до річки трусити ятері»

4. Федько
Тойкало(«Дивак»)

Г « Тепер, на старість, …осліп. Бурхлива темнота
зацарювала в його очах».
Д «Я своє дарувати «за так» не звик!»

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.