Контрольна робота з теми «Нові тенденції у драматургії кінця XIX-початку ХХ століття» І. Завдання з вибором однієї правильної відповіді. 1. Чим обурена Еліза Дулітл в кінці пєси Б. Шоу «Пігмаліон»? А. Тим, що неможливо тепер знайти роботу; Б. Тим, що Хіггінс ставиться до неї як до обєкта експерименту; В. Тим, що Фреді пропонує їй одружитись; Г. Тим, що її соціальний стан не відповідає її манерам. 2. Засновник «нової драми»: А. Г. Ібсен; Б. Б. Шоу; В. М. Метерлінк; Г. А. Чехов. 3. За жанром «Ляльковий дім» — це: А. Сатирична комедія; Б. Аналітична п’єса; В. Історичний роман; Г. Психологічна новела. 4. Героїня драми Г. Ібсена «Ляльковий дім» Нора позичила велику суму грошей для того, щоб: А. Урятувати батька; Б. Допомогти подрузі; В. Урятувати чоловіка. 5. У п’єсі Г. Ібсена «Ляльковий дім» Хельмер так відреагував на перший лист Крогстада: А. Сказав Норі, що вони разом подолають усі труднощі; Б. Пробачив Норі обман; В. Розгнівався, звинуватив Нору в усіх гріхах. 6. На початку твору Дж. Б. Шоу «Пігмаліон» квіткарка Еліза відзначалася: А. Жахливою вимовою; Б. Потворною зовнішністю; В. Легковажною поведінкою. 7. Еліза не мала бажання брати шлюб із багатієм, тому що: А. Була закохана в бідного сусіда; Б. Спочатку сама хотіла розбагатіти, побачити світ; В. Вважала це торгівлею собою. 8. Хто і з ким заключає парі: А. Пікерінг й Хіггінс; Б. Елайза та Хіггінс; В. Пікерінг та Елайза; Г. Місіс Хіггінс та Місіс Пірс. 9. Нора зазначає свою місію у життя Торвальда, як: А. Бути взірцевою дружиною; Б. Розважати, звеселяти; В. Виконувати забаганки чоловіка. 10. Героїня драми Г. Ібсена «Ляльковий дім» Нора пішла з дому тому, що: А. Мала обміркувати, як їй жити далі; Б. Їй було соромно перед чоловіком; В. Боялася, що її вчинок уплине на майбутнє чоловіка. 11. Який злочин проти закону вчинила Нора із п’єси Г. Ібсена «Ляльковий дім»? А. Позичила в банку гроші й не повернула; Б. Неправдиво свідчила в суді; В. Підробила документ; Г. Збила людину автомобілем. 12. Хто, на вашу думку, вийшов переможцем у суперечці Хіггінса з Пікерінгом? А. Сам Хіггінс; Б. Пікерінг; В. Еліза Дулітл; Г. Ніхто. ІІ. Розгорнута відповідь на запитання. 1. Чому п’єси Б. Шоу називали “п’єсами – дискусіями? 2. Поясніть символічне значення назви драми Г. Ібсена «Ляльковий дім». 3. Чому Б.Шоу дав своїй п’єсі саме таку назву «Пігмаліон»? ІІІ. Творче завдання. Обрати одну тему для виконання. 1. Доповніть фінал однієї із драм власною розв’язкою. 2. "Проблема становища жінки у суспільстві (за п’єсою Г. Ібсена «Ляльковий дім»)" 3. Порівняйте античний міф «Пігмаліон» та його втілення у драмі Бернарда Шоу «Пігмаліон». 4. Доведіть або спростуйте твердження: «Різниця між леді й квіткаркою полягає не в тому, як вона поводиться, а як до неї ставляться», проведіть паралелі із сучасністю 5. Простежте еволюцію образу Нори Хельмер.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 3 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 4 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 4 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 4 года назад

Русский язык - 4 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 4 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 4 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.