Объяснение:
Вечір. Знову пройшов додому втомленим. Знову ці насичені будні... Кожного моменту з"являться все нові справи. Це занадто втомлює. Залишається тільки відлічувати дні до інтермецо. Все іде занадто довго, кожна секунда здається вічністю. Але слід задуматися, що ж таке відпочинок? Багато хто жаліється, що просто не висипається. То ж , якщо всі канікули просто взяти і проспати. Саме так, просто провалятися в ліжку. Це буде відпочинком? Наврядчи, адже так можна провсти лише пару днів, не більше. Моє інтермецо це не тільки лежати і нічого не робити, це ще й час проведений з друзями. З якими ти знаходиш багато цікавих ідей та незабутні моменти, які будуть зігрівати тебе у сумні миті. Для когось, це провести час, з улюбленою книжкою, сидячи в парку, але, це не моє. Відпочинок треба теж проводити з користю. Хоч яким би він не був.
Ответ:У романі М. Коцюбинського «Моє цьогорічне інтермеццо» розповідається про юнака, який відривається від буднів, щоб пізнавати світ і знайти себе. Цьогоріч intermezzo — це подорож самопізнання та самоаналізу, наповнена новим досвідом, викликами та зростанням.
Коли головний герой вирушає в подорож, він потрапляє в нові та захоплюючі місця. Він зустрічається з різними людьми, від мандрівників до місцевих жителів, і кожна зустріч несе з собою нові перспективи та уроки. Головний герой також стикається з труднощами на цьому шляху, включаючи фінансову боротьбу та культурні бар’єри, але він вчиться долати ці труднощі та продовжує свою подорож.
Однією з найпотужніших тем роману є концепція зростання. Головний герой починає подорож як молода людина з обмеженим досвідом і перспективами, але завдяки своїм подорожам і взаємодії з іншими він отримує глибше розуміння себе та навколишнього світу. Він вчиться сприймати новий досвід, сприймати зміни та ставати більш впевненим у своїх силах.
Ще одна важлива тема роману — сила громади. Під час своєї подорожі герой зустрічає людей, які пропонують йому допомогу та підтримку, чи то місце для сну, чи те, що вислухає. Ці стосунки ілюструють важливість людського зв’язку та те, як люди можуть підтримувати одне одного у важкі часи.
Підсумовуючи, «Моє цьогорічне інтермеццо» — потужний роман, який досліджує теми самопізнання, зростання та спільноти. Він заохочує читачів відпочити від повсякденного життя та досліджувати світ, дізнаватися нове та глибше розуміти себе та навколишній світ. Цей роман пропонує унікальний і спонукаючий до роздумів погляд на життя та людський досвід, і він обов’язково залишить тривалий вплив на кожного, хто його прочитає.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно