profile
Размещено 4 месяца назад по предмету Українська література от YuraMaloslovenen

8. Складіть паспорт-характеристику байки Муха й бджола Л. Глібова

Назва

Автор

Тема

Герої

Головна думка, мораль

Художні засоби, засоби комічного

Зв'язок із сучасним життям, власне ставлення

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан rogozhanp
    Назва: "Муха й бджола"

    Автор: Леонід Глібов

    Тема: Порівняння характерів та способу життя мухи та бджоли.

    Герої: Муха та бджола.

    Головна думка, мораль: Байка показує важливість праці, організації та відповідальності, а також наслідки невідповідального ставлення до життя.

    Художні засоби, засоби комічного: Глібов використовує порівняння і метафори, щоб підкреслити відмінності між мухою і бджолою. Комічність виникає з несподіваних ситуацій, коли муха виявляється невдалою відповідницею бджоли.

    Зв'язок із сучасним життям, власне ставлення: Байка актуальна й сьогодні, нагадуючи про важливість праці, дисципліни та відповідальності в будь-якій сфері життя. Вона також вчить нас цінувати те, що маємо, і бути вдячними за те, що маємо.
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан o8340920

    Відповідь:

    Байка “Муха й Бджола” аналіз

    Жанр – байка

    Рік написання – 1864 — 1872

    Тема “Муха й Бджола”: зображення зустрічі Мухи й Бджоли, в якій кожна висловила свого життя та покритикувала іншу.

    Ідея “Муха й Бджола”: уславлення працьовитості, творчого натхнення, вміння раціонально використовувати час (Бджола); засудження ледарства, безпечності; прагнення жити за рахунок інших, задовольняючи власні потреби.

    Основна думка “Муха й Бджола”: пошану і повагу має той у суспільстві, хто працює заради інших, приносить користь, марно не витрачає часу; ледарі — непрохані гості.

    Мораль байки “Муха й Бджола”: треба бути працьовитим.

    У байці “Муха та Бджола” засуджуються нероби та ледарі.

    Дія в байці Л. Глібова “Муха і Бджола” відбувається улітку.

    Композиція “Муха й Бджола”

    Байка побудована на протиставленні двох героїнь (Муха і Бджола), їх ставленні до праці, розваг, власного призначення в житті.

    Експозиція: зустріч читача з Мухою, що живе безтурботно, мов панночка.

    Зав’язка: розмова Мухи з Бджолою: сенс життя у розкоші, святкуваннях чи у повсякденній сумлінній праці?

    Кульмінація: непорозуміння між Мухою і Бджолою.

    Розв’язка: мораль байки.

    Характеристика героїв байки «Муха й Бджола» Л. Глібова

    У творі через алегоричні образи змальовано ледачих і працьовитих людей.

    Бджола -працьовита, відповідальна, економна (вміє раціонально використовувати час). Бджолі навіть ніколи перепочити: з ранку до вечора вона у праці, у «клопотах у полі». Праця — це її життєва необхідність, без неї вона не мислить свого існування. І тому Бджола зневажає ліниву Муху.  Бджола у Глібова — носій працелюбності, справедливості, носій позитивного начала. В образі Бджоли втілено людину, яка вбачає своє щастя в праці. Для неї сенс життя – приносити радість.

    Муха – ледача, хвалькувата, безпечна, настирлива, безтурботна. Глібов наділяє її такими рисами, як хвалькуватість, зухвалість, чванливість, безсовісність. Муха є символом неробства.

    Яку людську ваду уособлює образ Мухи (байка “Муха і Бджола”)? Лінощі

    «Муха й Бджола» художні засоби

    Епітети: «Муха-ледащиця», «погана доленька», «чорної години», «праця бідная»,

    Метафори:  «вітрець тихесенько гойдає», «за тиждень би головоньку схилила».

    Порівняння: «гойдає, мов панночку», «не те, що клопоти у полі і праця бідная твоя»,

    «Муха й Бджола» прислів’я до байки

    Цієї байки Л. Глібова стосується таке прислів’я: “Без труда – нема плода”, а також:

    До роботи плачучи, а до танців скачучи.

    Добре працюватимеш — честь і славу матимеш.

    Лінь гірше хвороби.

    Вродилось ледащо нінащо.

    Лінивому все ніколи.

    Як без діла сидіти, то можна й одубіти.

    Пояснення:

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.