Ответ:
Новела О. Генрі “Останній листок” є втіленням ідей людяності, самопожертви та віри. Вона розповідає про двох художниць, Сью та Джонсі, які живуть у Нью-Йорку на початку 20 століття. Коли Джонсі захворює на пневмонію, вона втрачає волю до життя і вірить, що помре, коли з дерева за вікном опаде останній листок. Її старий сусід, художник Берман, який ніколи не створив шедевру, вирішує вчинити величний вчинок. Він малює на стіні ідеальний листок, який не може опасти. Цей вчинок самопожертви врятував життя Джонсі, але коштував йому власного.
Ця історія є прикладом того, як мистецтво та людяність можуть творити дива. Берман, який здавався невдахою, здійснив найвищий моральний вчинок, показавши, що справжнє мистецтво полягає не лише в творінні картин, а й у вмінні бути людиною. Його самопожертва стала його справжнім шедевром, який виявився важливішим за будь-який фізичний твір мистецтва.
“Останній листок” також піднімає питання про значення надії та віри. Джонсі, яка втратила віру в одужання, знайшла її знову, коли побачила, що останній листок все ще тримається на гілці, незважаючи на вітер та дощ. Це надихнуло її продовжувати боротьбу за життя. Таким чином, новела показує, що віра та надія можуть бути важливими факторами у виживанні.
В кінці, “Останній листок” залишає читачів з роздумами про силу мистецтва, людяності та самопожертви. Це твір, який нагадує нам про важливість підтримки один одного та про те, що кожен з нас може зробити значний вплив на життя інших, навіть якщо ми не віримо в себе. Берман, який довгий час вважав себе невдахою, врешті-решт знайшов своє призначення та створив свій найважливіший твір, який врятував життя.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно