Ответ:
Ідея соборності та незалежності України в романі П. Куліша "Чорна рада"
Роман Пантелеймона Куліша "Чорна рада" є визначним твором української літератури, який не лише відображає історичні події, а й глибоко аналізує ідеї соборності та незалежності України. Ці ідеї є надзвичайно важливими для українського народу, який у різні періоди своєї історії боровся за власну державність і національну єдність.
"Чорна рада" описує події 1663 року, коли в Ніжині відбулася козацька рада, на якій було вирішено обрати нового гетьмана Лівобережної України. Цей період історії України був надзвичайно складним і сповненим суперечностей, адже країна була розділена між різними політичними силами, кожна з яких прагнула утвердити свою владу.
Одним із центральних персонажів роману є Яким Сомко, який символізує ідею соборності та незалежності України. Сомко виступає за єдину, сильну і незалежну Українську державу, яка змогла б протистояти зовнішнім ворогам і внутрішнім чварам. Він прагне об'єднати українські землі та народ навколо однієї ідеї – ідеї національної єдності та самостійності. Його погляди і дії є відображенням прагнень українського народу до свободи і незалежності.
Протиставленням Якиму Сомку є Іван Брюховецький, який втілює в собі амбіції і корисливі інтереси, що руйнують єдність і призводять до внутрішніх розколів. Брюховецький використовує хитрощі і підступність для досягнення своїх цілей, що зрештою веде до занепаду та розбрату. Цей конфлікт між двома героями відображає боротьбу за владу і різні підходи до вирішення долі України.
Пантелеймон Куліш у своєму романі глибоко аналізує причини розділень і чвар, які не дозволяли Україні стати єдиною і сильною державою. Він показує, як особисті амбіції і внутрішні суперечки можуть призвести до втрати незалежності і суверенітету. Автор наголошує на важливості єдності та спільних зусиль для досягнення національних інтересів.
Ідея соборності у творі також втілена через образи простих козаків і селян, які прагнуть миру і стабільності. Вони розуміють, що лише об'єднанням зусиль можна досягти добробуту і процвітання. Ці люди є носіями народної мудрості і моральних цінностей, які є основою для побудови сильної держави.
Таким чином, роман Пантелеймона Куліша "Чорна рада" є глибоким і всебічним аналізом ідеї соборності та незалежності України. Через історичні події і долі своїх героїв автор показує важливість єдності, спільних зусиль і національної свідомості для досягнення свободи і суверенітету. Ці ідеї є актуальними і сьогодні, нагадуючи нам про необхідність єднання і спільної роботи для процвітання нашої країни.
Объяснение:
возможно это много, можете удалитьвырезать некоторые фразыабзацы
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно