Ответ:
Объяснение:
лісі густого, де чарівництво природи переплітається з дикою красою, жив лось на ім'я Альфред. Він був величезною, могутньою істотою з великими рогами, які виросли вдосталь, свідчачи про його владу і мужність серед інших тварин. лісі густого, де чарівництво природи переплітається з дикою красою, жив лось на ім'я Альфред. Він був величезною, могутньою істотою з великими рогами, які виросли вдосталь, свідчачи про його владу і мужність серед інших тварин.Одного разу, під час спекотного літнього дня, ліс наповнився тривожними криками та панікою. Альфред відчував, що щось сталося. Він вирушив на пошуки джерела цього збентеження і скоро дійшов до поляни, де бачив молодого лосенята, яке застрягло в обгородженні. Вони плакали та блукали, намагаючись знайти вихід.Альфред був мудрим старим лосем, який завжди знаходив час для вивчення свого довкілля. Він відчував кожен пульс лісу, кожен подих вітру, і кожен шепіт листя. Його досвід і мудрість робили його поважним серед інших лосів.Ця подія стала нагадуванням для всіх тварин лісу про важливість допомоги один одному та підтримки у важкі часи. Альфред залишався символом мудрості, сили і доброти, який навчав і надихав інших лосів у лісі.Альфред, відчуваючи свою відповідальність, підійшов до молодих лосенят і спокійно ведучи їх за собою, провів через вузькі просічки і врешті-решт допоміг їм повернутися додому. Вони відчули себе безпечними під опікою Альфреда, який вчив їх навичкам виживання та мудрості
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно