Размещено 5 лет назад по предмету Українська мова от AnabellStar

Речення й складне синтаксичне ціле

1. З хати по нитці — сироті свитина.
Чому в цьому реченні слід поставити тире?
Обери правильне пояснення.
А: різке протиставлення
Б: між підметом і присудком
В: швидка зміна подій
Г: у другій частині — наслідок

2. Яке з цих речень є складним безсполучниковим?
(Розділові знаки пропущено.)
А: Не поможе бабі кадило коли бабу сказило.
Б: Рости псу трава якщо кобила здохла.
В: Ранні пташки росу п'ють а пізні слізки ллють.
Г: Неволя й плаче неволя й скаче

3. Терпи тіло: маєш що хотіло.
Чому в цьому реченні стоїть двокрапка?
Обери правильне пояснення.
А: узагальнювальне слово + однорідні члени речення
(можна вставити "а саме")
Б: жодне пояснення не підходить
В: у другій частині — пряма мова
Г: в другій частині — причина, підстава того, про що йшлося в першій
(можна вставити "бо, тому що")

4. Тема тексту — це
А: сукупність виражальних засобів
Б: стилістичні фігури
В: мета тексту, заради якої його створено
Г: те, про що йдеться в тексті, його зміст

5. "З березнем прийшла весна. Острів розквітнув, наповнився духмяними пахощами, заграв свіжим молодим зелом. Кипариси, що зі свистом гойдалися під зимовими вітрами, виструнчилися тепер на виднокраї, гладенькі й стрімкі, рясно всіяні зеленаво-білими шишечками. Всюди цвів пишними ґронами восковий жовтий шафран, пробивався з-поміж коріння дерев, стелився на крутих берегах. Під миртами пуп’янки гіацинтів наливалися, ніби фіолетові льодяники, а галявини дубових лісів уквітчалися сотнями матових лілових ірисів. Тендітні, вразливі анемони розгортали пелюстки кольору слонової кості з винно-червоними полисками."

Який це стиль?
А: офіційно-діловий
Б: науковий
В: художній
Г: публіцистичний

6. Яке з цих речень складне?
(Розділові знаки пропущено.)
А: Змилувався Бог над раком та в заду очі дав.
Б: Казав пан кожух дам та й слово його тепле.
В: Віщував календар та в помийницю впав.
Г: Понюхав пирога та не встиг покуштувати.

7. За метою висловлювання речення поділяються на: ( ... )
Познач ЗАЙВЕ слово.
А: розповідні
Б: спонукальні
В: питальні
Г: окличні

8. Яке з цих речень просте?
(Розділові знаки пропущено.)
А: Скупий збирає а чорт калитку шиє.
Б: Надіявся дід на обід та без вечері ліг спати.
В: Поки хвалько нахвалиться будько набудеться.
Г: Пошли дурня по масло то й в печі погасне.

9. Яке з цих речень непоширене?
А: Сніг до ранку розтанув.
Б: Лелеки вчора прилетіли.
В: Ходять чорні шпаки.
Г: Зазеленіла трава.

10. Яке з цих речень є складносурядним?
А: Співатиме півень чи ні, а день буде.
Б: Що кому написано на роду, того й конем не об'їдеш.
В: Присягалися сліпці, що своїми очима бачили.
Г: Хто вітрові служить, тому димом платять.

11. Де між частинами складносурядного речення не треба ставити коми?
(Розділові знаки пропущено.)
А: То крякне крук то коник заірже.
Б: Чи ти мій сон чи ти моя уява чи просто чорна магія чола.
В: Моєму серцю снишся ти а морю сняться урагани.
Г: О котрій годині збираємося й куди поїдемо?

12. У якому з цих речень треба поставити двокрапку?
(Розділові знаки пропущено.)
А: Під вікном тремтить вишенька мала в хатку проситься бо прийшла зима.
Б: Ой ходить сон коло вікон а дрімота коло плота...
В: Я визирнула у вікно місяць на небі зіроньки сяють.
Г: Вийди вийди сонечко на дідове полечко на бабине зіллячко на наше подвір'ячко.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.