profile
Размещено 5 лет назад по предмету Українська мова от hincickat

"Прислівник" (10.04) 7 клас

1. Прислівниками є всі слова рядка

а) пліч-о-пліч, опівдні, дехто; б) нарешті, вранці, казна - що; в) усередині, без кінця, чий-небудь; г) збоку, завглибшки, ніколи.

2. Укажи рядок, у якому прислівник позначає ознаку предмета.

а) діяти наперекір; б) поділити надвоє; в) читання вголос; г) повертати наліво.

3. Укажи рядок, у якому всі прислівники утворено префіксально-суфіксальним способом

а) увачері, догори, вночі, поволі; б) удень, скраю, побіч, наяву; в) набік, зараз, заочі, укупу; г) нашвидкоруч, напам'ять, знизу, впоперек.

4. Укажи рядок, у якому в процесі творення простої форми вищого ступеня порівняння прислівника відбувається чергування

а) ніжно, ясно; б) низько, вузько; в) чітко, весело; г) швидко, мудро.

5. Помилку в утворенні форми ступенів порівняння прислівника допущено в рядку

а) часто-частіше; б) тихо-тихіше; в) близько- близькіше; в) дорого-дорожче.

6. Разом потрібно писати всі прислівники рядка

а) по/польськи, на/вхрест, по/тиху; б) до/щенту, на/весні; в/основному; в) з/висока; на/вшпиньки, уві/сні; г) за/панібрата, не/сказанно, у/день.

7. Запиши прислівники СТРІЛОЮ, МИМОВОЛІ, ТИШКОМ-НИШКОМ, ДАВНО-ДАВНО в такій послідовності: утворений злиттям основ - складанням двох одинакових слів - складанням двох близьких за значенням слів - переходом іменника в прислівник.

8. Установіть відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням.

1. занадто А часу

2. угорі Б. способу дії

3. швидко В мети

4 згарячу Г причини

5 напоказ Д міри й ступеня дії

Е місця

9. Установи відповідність між ступенями порівняння та прислівниками

1 вищий ступінь порівняння (проста форма) А найбільш весело

2 вищий ступінь порівняння (складена форма) Б веселіше

3 найвищий ступінь порівняння (проста форма) В більш весело

4 найвищий ступінь порівняння (складена форма) Г найвеселіше

Д весело

10. Склади речення зі словами по-новому і по новому.

11. Запиши слова, знявши риску.

У/бік, на/гору, де/не/де, над/вечір, в/вечері, по/перше, рік/у/рік, пліч/о/пліч, на/ жаль, без/сумніву, до/смаку, без/ кінця/краю, в/далечінь, без/вісти, по/волі, по/малу, рука/в/руку.

12. Напиши твір-мініатюру (7-8 речень) на тему "Рушник на стіні" . Уведи в нього прислівники на різні правила написання.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.