Аппенінський півострів за формою дуже схожий на чобіток. Краса його природи та багатої фауни зачаровує своєю красою. Давайте розглянемо найвідоміші озера. Ось Вербан, Бенак в Альпах, Регильське, Альбанське в Лації і Фуцинське озеро в Самнії. Їх всіх об'єднує кришталева вода, від якої йде дух прохолоди та свіжості. Здається, тут доволі тепло. Авжеж, бо знаходиться це місце в субтропічному м'якому кліматі. Давайте розглянемо гори Альпи і спробуємо описати цю красу. Трохи вище 1700 метрів гори вкриті хвойними деревами - сосною, ялицею, ялиною, трохи нижче їх змінють широколистяні буки, дуби, благородні каштани. В горах так чудесно! Проте, давайте подивимося на рівнинну місцевість, запевняю, вона нічим не гірша цих шляхетних гір. Прямісінько в середині Італії буяли вічнозелені пінії, кипариси і олеандри. На півдні шелестить лиш вічнозелена рослинність. Ні, це ніяк не робило його непривабливим, навіть навпаки: око милується і душа радіє коли глянеш на цю палітру зелених відтінків. Напевне, за таку подорож ви зголодніли. Не проблема! Адже тут ви знайдете такі смачні культури як груші, яблука, виноград, маслини, гранати, мигдаль, льон, боби, пшеницю, ячмінь. Як на мене, дуже апетитне та поживне меню. Перекусили, можна і тварин розглянути. Дуже рано тут були приручені вівці, свині і бики. Населення тут також непогане, антична традиція називає його лігурами або лігіями, а мову їхню - лігурійською.
/це невелика подорож у художньому стилі з використанням реальних фактів, з неї можна взяти головні місця. удачі з уроками /
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно