Размещено 5 лет назад по предмету Українська мова от artem912711

1 З’ясуйте, у якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами:
a читати повість, стримано засміятися, перейти вулицю, довести додому;
b кінець уроку, пекти картоплю, відчинені двері, чужа праця;
c читати по очах, пекти раків, з відкритим серцем, западати в душу.
d засипати вугілля, брати воду, говорити правду, гнути гілку;

2 Визначте, у якому рядку фразеологізми становлять синонімічний ряд;
a зробити хибний крок, зривати завісу, зорі знімати з неба, обіцяти золоті гори;
b без вогню пекти, байки правити, багато брати на себе, зронити сльозу;
c міряти лозиною, наклеювати ярлики, на ногах не стояти, передбачати події
d теревені правити, оповідати сон рябої кобили, боби розводити, плести сухого дуба;

3 Виберіть фразеологізм, який має значення «кого-небудь щось постійно хвилює, турбує, мучить, завдає душевного болю»:
a черв’ячок точить;
b зав’яз пазурець, і пташці кінець;
c кішці смішки, а мишці слізки;
d пробігла чорна кішка.

4Назвіть рядок, у якому подано синоніми до фразеологічного звороту стявши голову, за волоссям не плачуть
a покласти голову; проторохтіти головою;
b чуб дарма, як голови нема; пропав кінь, і вузду кинь;
c головою лягти; на голову виший;
d головою важити; голова як решето

5 З’ясуйте, у якому рядку всі фразеологізми мають однакове значення:
a ворожити на бобах, вити вовком, дати звістку про себе.
b живіт присох до спини, крихти в роті не було, ріски в рот не брати;
c зганяти з світу, вішати собак, з легкої руки;
d носа не показувати, нема живої душі, за тридев’ять земель;

6 Назвіть фразеологізм, який є антонімом до вислову ревма ревіти:
a ревно любити;
b рвати і метати;
c регати справляти.
d рвати на шматки;

7 Пригадайте, шо означає запозичений фразеологізм селя ві:
a невідома земля;
b таке життя;
c з самого початку;
d чиста дошка.

8 Укажіть рядок, у якому фразеологізми становлять синонімічний ряд:
a нестися високо вгору, ні в тин ні в ворота, сісти на мілину, терпець урвався;
b нуль без палички, пальці гріти, підставляти ногу, пороги оббивати;
c теревені правити, збити з пантелику, ні за холодну воду не братися, облизня піймати;
d дзвін великий лить, брехні справляти, замилювати очі, напускати туману

9 Знайдіть рядок фразеологізмів власне українського походження:
a гарбуза дістати, світ макітриться, не до жартів;
b Геркулесові стовпи, дамоклів меч, драконівські закони.
c альфа і омега, голос волаючого в пустелі, жити манною небесною;
d закопувати талант у землю, вовк в овечій шкурі, побиття немовлят;

10 Знайдіть рядок фразеологізмів з античної міфології, шо стали інтернаціональними.
a Авгієві стайні, ахіллесова п’ята, бездонна бочка, гордіїв вузол;
b відрізана скиба, журба сушить, завертати голоблі, сідати в калошу;
c вхопити шилом патоки, тягар на душі, кермо влади, аж за вухами лящить;
d вмивати руки, за царя Панька, горобина ніч, в очах зеленіє.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.