Ответ:
Я думаю, що багато людей люблять подорожувати. Більшість з них відвідують історично значимі або просто красиві міста і країни. Подорожуючи, ми знайомимося з традиціями цих країн, відвідуємо різні пам'ятки, пробуємо смачні страви і займаємося іншими, не менш цікавими речами. Існує безліч видів транспорту, найпопулярнішими з яких є потяги і літаки, а також кораблі, автомобілі, автобуси і мотоцикли. Є й туристи, які вважають за краще всюди добиратися пішки. Безсумнівно, подорож на автомобілі є найзручнішим, але воно займає багато часу, і ви не можете дістатися до кожної точки світу, тому я б вважав за краще вибрати літак, його переваги, на відміну від будь-якого іншого виду транспорту, полягають в тому, що він може швидко дістатися до будь-якої точки світу, а з літака відкривається прекрасний вид. «Літак - це дорого і небезпечно», я абсолютно не згоден з цим висловлюванням, також я не згоден з тим, що люди говорять про безпеку польотів, що літаки непрактичні і частіше потрапляють в аварії, ніж поїзда, але це всього лише стереотип.
Саме з цієї причини певна категорія громадян негативно дивиться в бік авіаперевізників. Зовсім дарма! Говорячи про безпеку, можна сміливо заявити, що літак - найбезпечніший вид транспорту. Статистика багатьох років стверджує, що в авіакатастрофі гине набагато менше людей, ніж в тому ж ДТП. Так, реальна ймовірність стати жертвою авіакатастрофи становить один до восьми мільйонам. Насправді винні в наших страхах все ті ж ЗМІ. Повідомлення про жертви авіакатастрофи розносяться моментально по всьому світу, і, звичайно, ми емоційно переживаємо те, що трапилося, яке ще й докладно транслюється по телебаченню. "ICAO встановила, що на один мільйон рейсів припадає одна аварія". Ні автомобільний, ні залізничний транспорт не має таких хороших показників. На мій погляд, подорожі роблять життя яскравішим, і люди, завдяки цьому, розвиваються і дізнаються багато нового. Підсумовуючи вищевикладене, можна зробити висновок, що подорожуючи по всьому світу або навіть у своїй власній країні, ви можете набратися досвіду, завести нових друзів і просто розслабитися.
Ответ:Я хотів би розповісти вам про свою подорож пішки до озера. Минулих вихідних ми з друзями вирушили до лісу. Це не великий ліс з озером Кружок. Це озеро дуже мало і майже круглої форми, тому його так і називають. Ми проїжджали лісом дві години, але не дуже втомлювались. Отже, щойно ми приїхали, ми одразу почали розставляти намети. Потім ми з'їли закуску і трохи відпочили. Незабаром стало темно, тому ми розпалили пожежу. Ми сиділи біля багаття і розмовляли між собою. Це було весело, круто і трохи страшно.
Наступного дня я рано встала, бо хотіла піти на риболовлю. Я дуже люблю риболовлю і ніколи не пропускаю можливості посидіти з вудкою на узбережжі. Для мене це був щасливий день: я зловив дві великі рибки та одну маленьку. Але я дозволю всім повернутися до води, тому що я не люблю їсти рибу.
Коли я повернувся до нашого табору, мої друзі ще спали. Я їх розбудив, і ми поснідали. Тоді ми купалися в озері, грали з м’ячем, жартували і весь час сміялися. Але до вечора неділі ми повинні були бути вдома, тому незабаром ми спакували мішки і пішли додому. Це були фантастичні вихідні. Я сподіваюся, що наступного літа ми повторимо цю поїздку.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно