profile
Размещено 4 года назад по предмету Українська мова от Rymka228

1). Частка – це службова частина мови, яка: А) надає реченню або окремим його членам певних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм; Б) виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні й у реченні; В) вживається для зв’язку однорідних членів та частин складного речення і виражає смислові зв’язки між ними. 2). За значенням і вживанням частки поділяються на: А) похідні й непохідні; Б) сурядні й підрядні; В) модальні, словотворчі, формотворчі. 3).Форми умовного способу дієслова утворюються за допомогою частки: А) нехай; Б) навіть; В) би (б). 4). За допомогою часток хай, нехай утворюються форми: А) дійсного способу дієслова; Б) умовного способу дієслова; В) наказового способу. 5). У котрому рядку вжито частку: А) В долині – луки, трава по пояс. Б.) Було у нього щось тривожне. В). Час – не наша власність. 6).У котрому рядку вжито частку: А) Дякую тобі за листа. Б) Хоч хвилиночку зачекай на мене. В) Пам’ятаю, як уперше пішов до школи. 7). Частка вжита в кожному реченні, окрім: А) Правда таки переможе. Б) Пішов би я в Україну. В) Я буду крізь сльози сміятись. 8). Укажіть рядок, у якому всі слова — частки: А) б, ані, і, в, на; Б) чи, не, хай, мовляв, з-понад: В) хіба, невже, лишень, справді, чи. 9). Зазначте помилкове твердження: А) Частка – службова частина мови; Б) Частка виконує синтаксичну роль; В) Частка може входити до складу слова. 10). Частки най-, що-, як- утворюють: А) найвищий ступінь порівняння прикметників; Б) найвищий ступінь порівняння прислівників; В) найвищий ступінь порівняння прикметників та прислівників. 11). Словотворчі частки виступають у ролі: А) префіксів; Б) суфіксів; В). префіксів та суфіксів. 12). Є частка в реченні: А) Чи можна шкодити природі?! Б) Не можна вирубувати чи палити ліси. В) Дерева чи кущі – легені природи.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.