Ответ:
Кожному з нас рано чи пізно доводиться робити вибір майбутньої професії виходячи зі своїх здібностей, бажань і поглядів на життя. Я дуже раціональний людина, і для мене у всьому важливий порядок і строгий розрахунок. Ймовірно, саме тому я маю схильність до точних наук і вважаю, що найкраще мені підійде робота бухгалтера.
Бухгалтер – це дуже затребувана спеціальність, як в нашій країні, так і за кордоном. Жодне державне підприємство або комерційна фірма не може законним чином вести свою діяльність без співробітника, який відає рахунками організації, що здійснює документообіг і стежить за тим, щоб вчасно проводилися всі необхідні відрахування в податкову службу.
Найчастіше компанії наймають цілий штат таких фахівців, організовуючи бухгалтерію. Іноді, втім, фірми укладають договір зі сторонньою організацією на бухгалтерське обслуговування. Як би там не було, хороший бухгалтер завжди буде забезпечений роботою.
Після отримання вищої економічної освіти, кар’єру можна почати з посади рядового бухгалтера. Поступово, набуваючи досвіду і цінні знання, можна піднятися по службі і зайняти пост заступника головного бухгалтера, а пізніше стати і начальником відділу.
Звичайно ж, таких висот вдасться досягти тільки в тому випадку, якщо сумлінно виконувати свою роботу. Бухгалтер – це дуже відповідальна посада, яка не прощає професійних помилок, оскільки вони неминуче ведуть до фінансових втрат.
Тому щоб бути бухгалтером, потрібно також мати дуже міцну нервову систему і холодний розум. Я вважаю, що це якраз мої сильні якості, тому маю серйозні наміри для надходження в Санкт-Петербурзький інститут економіки і управління.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно