Михайлик-це маленький хлопчик з беспосереднім та щирим сприйняттям навколишнього світу.Як і всі діти в його віці,він любить дурачитися і радуватися життю.Хоч він і живе бідно в такий післявоєнний час,але це не заважає йому насолоджуватися взимку катанням з гірки на ночовках,а влітку жменька спілих черешень приносять йому справжнє щастя.І хоча він ще зовсім малий,але його вже турбують зовсім не малі проблеми.
Більш за все Михайлик хотів вчитися,тому він рано почав читати книжки.Навіть те що,хлопчик немав взуття,одягу,зошитів та підручників його не зупиняло йти до своєї мети-стати вчителем.
З раннього дитинства в чесних і працьовитих односельчан,він вчиться любові до рідного краю,щирості,співчуття та людяності.Він поважає працю дорослих і з радістю допомагає своїм батькам.Оточуючі люди також із задоволенням спілкуються з ним,зокрема,Мар'яна намагається допомогти,для дівчини Люби він є найщиріший друг,а дядько Себастіян часто проводить із ним вечори.Михайлик лише починає формуватися як особистість,а дорослі вже бачать великий потенціал хлопчика,адже Михайлик не лише кмітливий і розумний,а щей цілеспрямований.
Дід пророкував йому:"Будеш іти межи люди і вибивати іскри" і це пророкування збулося.З сільського маленького нікому не потрібного хлопчика виріс великий видатний український письменник,який не забув свої корені,і добре пам'ятає своїх рідних односельчан,завдяки яеим його мрія збулася.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно