"Як я уявляю своє майбутнє"
Майбутнє ... Невідомо, непередбачувано і вивчено ще не було ... Що від нього можна очікувати? До чого потрібно себе готувати? Невідомо. Але бажань багато, можливих варіантів розвитку подій мільйон, тому готувати себе потрібно до всього, навіть до самого несподіваного. І все ж я часто думаю про своє можливе майбутнє, планую його, навіть подумки проживаю. Тому я хочу поділитися з вами моїм баченням і власними планами вже не в зовсім недалекому майбутньому.
І перше, що спадає мені на думку, - це мій випуск зі школи. Як я його чекаю! Вже уявляю себе в неперевершеному синій сукні, в красивих туфлях і з прекрасною зачіскою, а головне - мене завжди супроводжує галантний кавалер. Випускний повинен бути просто незабутнім, я не хочу розчаровуватися в своїх мріях. І далі ще цікавіше, кажуть, що після випуску зі школи починається справжнє життя, адже ті, хто недавно сиділи за партами, одним махом стануть студентами. Ох, це студентське життя! Розваги до ранку, пісні під під'їздом або життя в общаге ... Романтика! І забувати про навчання я теж не збираюся. Я мрію стати справжнім професіоналом у своїй справі, а саме в сфері журналістики. Мене давно приваблює ця спеціальність: робота креативна, цікава, неординарна, з нею не засидишся в офісі, не станеш нікому не цікавим клерком в сірому костюмі. Бути журналістом - це зустрічі з різноплановими людьми, вміння якісно інформувати суспільство, розвивати себе і над собою ж працювати. Я думаю, що у мене все вийде, і цю мрію я втілю в реальність. Після університету повинна початися вже доросле життя, повністю незалежного і самостійного людини, який буде готовий приймати зважені, правильні рішення. Звичайно, я, як кожна дівчина, хочу, щоб в моєму майбутньому з'явилася щаслива сім'я, яка стане головною підтримкою і джерелом натхнення для подальшого успішного розвитку подій. Я вірю в те, що я буду працювати за обраною мною спеціальності, а головне те, що я буду в неї закохана, і робота не буде для мене ні фізичним, ні моральним тягарем.
Отже, я сподіваюся, що моє майбутнє буде саме таким. Я розумію, що всього в житті треба домагатися самостійно, тому знаю, що майбутнє залежить тільки від мене і моїх старань. Але я дякую долі за те, що поруч зі мною виявилися саме ті люди, які вже зараз допоможуть, підтримають і підкажуть. Саме завдяки їм я вірю в своє майбутнє і в свої можливості, а це головне.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно