profile
[/banner_gorizont_adaptive]
Размещено 1 год назад по предмету Українська мова от Sander

ЗАВДАННЯ: 1.ДІЄПРИМЛІВНИК ОЗНАЧАЄ: А. Ознаку предмета за дією; Б.Додаткову дію або стан: В. Дію предмета. 2.ПОЗНАЧТЕ РЯДОК, В ЯКОМУ ДІЄПРИСЛІВНИКАМИ БУДУТЬ СЛОВА: А..Вмившись, озираючись, нахиливши, забуваючи; Б. Миючи, блукаючи, пахучі, досліджуючи; В..Працює, найкоротший, домігшись, зроблено. 3.ПОЗНАЧТЕ РЯДОК, У ЯКОМУ ВСІ ДІЄПРИСЛІВНИКИ МАЮТЬ ДОКОНАНИЙ ВИД: А..Обстеживши, повідомивши, сумуючи сказавши; Б..Стомившись, враховуючи, йдучи, розгадавши; В..Спікши, вирішивши ,пізнавши, зробивши. 4.ПОЗНАЧТЕ РЯДОК, У ЯКОМУ ВСІ ДІЄПРИСЛІВНИКИ З ЧАСТКОЮ "НЕ" ПИШУТЬСЯ РАЗОМ. А.Не/хтуючи, не/притомнюючи, не/волячи, не/злюбивши Б.Не/спиняючись, не/гнучи, не/одержавши, не/дослухавши. В.Не/скосивши, не/домалювавши, не/прочитавши, не/заснувши. 5.ПОЗНАЧТЕ РЕЧЕННЯ, У ЯКОМУ ДІЯ, ВИРАЖЕНА ДІЄПРИСЛІВНИКОМ, ВІДБУВАЄТЬСЯ ОДНОЧАСНО З ДІЄЮ, ЩО ВИРАЖАЄТЬСЯ ДІЄСЛОВОМ-ПРИСУДКОМ: А.Дід, глянувши на матір, пускає посмішку у бороду й мовчить. Б.Шукаючи квіти, я весь час позираю на галяву, щоб не відійти далеко, щоб не заблудити. В.Архітектор, озброївшись указкою, давав пояснення, сипав словами, малював перспективу, розкривав обрії. 6.ПОЗНАЧТЕ РЕЧЕННЯ, ДО СКЛАДУ ЯКОГО ВХОДИТЬ ДІЄПРИСЛІВНИКОВИЙ ЗВОРОТ: А. Він ліг не роздягаючись. Б.Одчиняючи вранці вікно, я раз у раз бачу ряд цвітучих агав. В.Усе заворожено чарами тиші. 7.ВИЗНАЧТЕ СИНТАКСИЧНУ РОЛЬ УЖИТОГО В ПОДАНОМУ РЕЧЕННІ ДІЄПРИСОІВНИКА: А.Обставина Б.Присудок В.Означення 8.ПОЗНАЧТЕ РЕЧЕННЯ, У ЯКОМУ НЕПРАВИЛЬНО РОЗСТАВЛЕНО РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ А .Лише рілля в степу, зберігши колір чорний, його перелива у золото колось. Б.Роман хотів вирватися, але капітан міцно струсонувши його, поставив на місце. В.Засинаючи, ще почув, як увійшла мати. 9.ВІДРЕДАГУЙТЕ РЕЧЕННЯ: "Грізно поблискуючи шаблею, кінь з вершником летів уперед". 10.ПОЗНАЧТЕ РЕЧЕННЯ, У ЯКОМУ ОДИНИЧНИЙ ДІЄПРИСЛІВНИК НЕ ВИДІЛЯЄТЬСЯ КОМОЮ: А. А сонце захекавшись потім зійшло. Б. Ми з тобою в часі розійшлися, а тепер зустрівшись не знайшлись. В.Чи можна виживати живучи

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 4 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 4 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 4 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 4 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 4 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 4 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.