Ответ:
Я вважаю, що це надзвичайно цікава тема для твору, оскільки скоро День Вишиванки, і було б непогано згадати чому цей елемент одягу є настільки значимим для українців.
Свій початок історія вишиванки бере ще у середньовіччі, проте лише у 20 столітті її почали носити як окремий елемент одягу. Здавна вишиванка була сакральним образом - вона символізувала українську культуру та традиції, її одягали на свята та в церкву. У кожного регіону України були свої орнаменти та традиції шиття, які передавали з покоління в покоління на бабусі та матері. Зараз багато хто думає що вишиванка втратила свою актуальність, і носиться тільки на 1 вересня, бо так сказала вчителька. Насправді - знедавна вишиванка набуває шаленої популярності не тільки у нас, а й закордоном: деякі модні бутіки Європи та США презентують українську вишиванку у своїх колекціях.
Як я вже раніше писав(ла) у кожного регіону України свої орнаменти та традиції, до прикладу мої улюблені це гуцульська та слобожанська вишиванки(тут можна вставити на вибір), тому що на мою думки в них прекрасні орнаменти які гарно поєднуються з білою сорочкою. Не обділили вишиванку й у літературі та живописі: в українському мистецтві це частий гість, до прикладу можна згадати "Катерину" Тараса Шевченка. Також зображення вишиванки ми часто бачимо й у повсякденному житті, варто лишень глянути на двадцятигривневу (можна замінити на 20 гривневу) купюру - на ній зображений видатний український письменник Іван Франко одягнений в елегантний костюм та вишиванку.
Як я раніше зазначав(ла) вишиванка це також образ, але образ чого? На мою думку, вишиванка це набагато більше ніж просто елемент одягу. Вона символізує боротьбу українського народу протягом століть за свою мову, культуру, віру та існування. Цю боротьбу ми виграли, але нажаль вона змушена бути продовжена, тому ми можемо гордо носити вишиванку як символ незламності українського народу!
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно