profile
Размещено 2 года назад по предмету Українська мова от matvieievamari

Запишіть слова у дві колонки:
ті, у яких букви я, ю, є позначають м’якість приголосних на
письмі;
ті, у яких ці букви не позначають м’якість попереднього
приголосного.
М’ята, таблиця, колосся, поява, юшка, з’юрмитися, морквяний, під’юджувати, єпископ, кар’єра, бюро, буряк, цвях,
нюанс.
ІІ Наведіть 2–3 власні приклади слів, у яких різна кількість звуків
і букв.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Relada

    Ответ:

    Ті, у яких букви я, ю, є позначають м’якість приголосних на письмі: таблиця, колосся, морквяний, бюро, буряк, цвях, нюанс;

    ті, у яких ці букви не позначають м’якість попереднього приголосного: м’ята, поява, юшка, з’юрмитися, під’юджувати, єпископ, кар’єра.

    Кар'єра - 6 букв, 7 звуків; єпископ - 7 букв, 8 звуків, колосся - 7 букв, 6 звуків.

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан matvieievamari
      Дуже дякую!
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.