Размещено 2 года назад по предмету Українська мова от sanyaromanuck

Другорядні члени речення. Прикладка. Порівняльний зворот

Варіант 1

І. Завдання початкового рівня з вибором однієї правильної відповіді (3 бали, по 1-му за правильну
відповідь).
1. Позначити варіант, у якому всі прикладки пишуться через дефіс.
А. Образ/символ, поет/класик, художник/пейзажист.
Б. Трава/звіробій, місто/Херсон, річка/Донець.
В. Храм/Святої Софії, селище/Наддніпрянське, письменник/літописець.
Г. Озеро/Світязь, виставка/продаж, красуня/дівчина.

2. Позначити варіант, у якому вжито речення з прямим додатком.
А. З усіх утрат утрата часу найтяжча (Г.Сковорода).
Б. Тоді лише пізнається цінність часу, коли він утрачений (Г.Сковорода).
В. Бери вершину і матимеш середину (Г.Сковорода).
Г. Не все отрута, що неприємне на смак (Г.Сковорода).
3. У котрому реченні є узгоджене означення?
А. Осінній холодок над спраглою землею шатро гартоване широко розіслав (М. Рильський).
Б. Будь не тільки сином батька, а й сином народу (Нар.тв.).
В. Думка про землю будила Маланку по ночах (М. Коцюбинський).
Г. Руки матері землю прикрашають (Ю. Збанацький).
ІІ. Завдання середнього рівня з вибором двох правильних відповідей (3 бали, по 0,5 за
правильні варіанти).
4. У реченнях яких варіантів є неузгоджені означення.
А. За дванадцятьма мостами сивий Дніпро встає ( А.Малишко).
Б. Лункі октави дальніх голосів запише обрій у вечірній простір (Л.Костенко).
В. Дуб навпроти кидав тінь на грядки (З журн.).
Г. І місточок через річку брама замикала (С.Руданський).
Д. Осінній холодок над спраглою землею шатро гартоване широко розіслав (М.Рильський).
Е. Роботящим умам, роботящим рукам перелоги орать… (Т.Шевченко).
5. У яких із речень відсутні додатки?
А. Три дні сонце змагалося з туманом і хмарами.
Б. Сьогодні день святковий.
В. Учні взяли в бібліотеці книжку.
Г. На свято запросили батьків.
Д. У долині - луки, трава по пояс (А. Тесленко).
Е. Темна хмара озвалася громом гучним (Леся Українка).
6. У реченнях яких варіантів порівняльні звороти виділяється комами.
А. Повертаючи до молодих років, сам стаєш ніби молодший (Ю.Яновський).
Б. Стоїть степ як марево в пожарах (М.Хвильовий).
В. Я ходила з порожнечею в душі, але розглядала такий стан як тимчасове явище
(М.Хвильовий).
Г. На скелі сидять чорні, великі, таємні ворони і ніби чогось ждуть (В.Винниченко).
Д. Стоїть церква над самою водою як та свічка в підсвічникові блискає проти сонця
блискучим хрестом (І.Нечуй-Левицький).
Е. Хліб у народі завжди берегли, цінували, ставились як до святині (Л.Артюх).

ІІІ. Завдання достатнього рівня (3 бали: 4 – за 7 завдання, 2 – за 8; суму поділити на 2).
7. Установити відповідність між реченнями і типами обставин, ужитих у них.
1. Часу.
2. Способу дії.
3. Місця.
4. Мети.

А. Над водою сидять рибалки-аматори
(Ю.Яновський).
Б. Повітря вночі чорне, а тепер сіре
(Ю.Яновський).
В. Вулиця мокра від роси Ю.Яновський).
Г. Я на життя дивлюся цілком реально
(Ю.Яновський).
Д. Прилітає зозуленька кувати
(Т.Шевченко).
8. Зробити синтаксичний розбір речення (підкреслити члени речення, дати характеристику
реченню):
Під спів неньчиної пісні виростали поети і композитори, захисники рідної землі (В.
Скуратівський).
ІV. Завдання високого рівня (3 бали).
Напишіть есе на тему «Що означає бути сучасним», використавши у тексті порівняльний
зворот і прикладку (7-8 речень).

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.