Кожен з нас - будівничий своєї долі
З давніх часів люди розмірковують над тим, наскільки ми самі можемо впливати на своє життя. Чи є воно визначеним заздалегідь, чи маємо ми свободу волі та можливість творити свою долю?
Прихильники фаталізму вважають, що все в житті вже визначено, і ми не можемо нічого змінити. Вони вірять у долю, яка веде нас певним шляхом, незалежно від наших бажань і вчинків.
Однак більшість людей схиляються до думки, що ми самі творимо свою долю. Ми маємо свободу волі, яка дає нам можливість робити вибір і йти власним шляхом. Звичайно, на нашому житті можуть позначатися різні обставини, але те, як ми на них реагуємо, залежить від нас самих.
Кожен з нас - це будівничий своєї долі. Ми можемо будувати її з цеглинок сумнівів, страхів і лінощів, або ж з міцних блоків впевненості, цілеспрямованості та наполегливості. Вибір за нами.
Які ж якості допоможуть нам стати будівничими щасливої долі?
Впевненість у собі. Віра у власні сили та можливості - це перший крок до успіху. Якщо ви не вірите в себе, то ніхто інший не повірить.
Цілеспрямованість. Чітко визначте свої цілі та не здавайтесь, поки не досягнете їх.
Наполегливість. На шляху до успіху неминуче виникатимуть труднощі. Не здавайтесь перед ними, а долайте їх з подвійною силою.
Позитивне мислення. Думайте про те, чого ви хочете досягти, а не про те, чого ви боїтесь. Позитивні думки притягують позитивні події.
Діяльність. Не сидіть склавши руки, а дійте! Не бійтеся ризикувати та пробувати нове.
Вдячність. Вміння цінувати те, що ви маєте, робить вас щасливішими та допомагає вам досягти більшого.
Пам'ятайте, що ви - господар свого життя. Ніхто не може прожити його за вас. Візьміть відповідальність за свою долю у свої руки та почніть будувати щасливе майбутнє вже сьогодні!
Важливо не лише ставити перед собою цілі, але й планувати, як ви будете їх досягати. Необхідно також вірити в себе і свої сили, не здаватися перед труднощами та завжди йти вперед.
Кожен з нас має можливість творити свою долю. Головне - вірити в себе і не боятися діяти.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно