profile
Размещено 11 месяцев назад по предмету Українська мова от pasha228143

ПРИГАДАЙМО. Чим роздум відрізняється від розповіді?



І. Прочитайте поданий текст. Визначте його тему та основну думку.



КІНЬ УТІК

Це було в четвертому класі. Усі схилилися над зошитами. Учитель дав задачі - і діти працювали самостійно.



На останній парті сидить Вітя. Він уже закінчував розв'язувати, коли на парту впала записка.



«Знову, мабуть, від Петрика, − подумав собі. − Знову про­сить ковзани. Чого я маю весь час йому їх давати?»



− Іване Петровичу, − сказав Вітя, − мені хтось записку ки­нув... Хіба ж можна записки на уроці писати?


можете допомогти

− Записки на уроці писати не можна, − відповів Іван Петро­вич. − Але як уже тобі хтось написав, то розповідати про неї вчителеві недобре, Вітю. Записка − це ж таємниця, що мусить бути відома тільки тобі й твоєму товаришеві. А ти розкриваєш свою таємницю. Візьми записку, заховай, на перерві прочитаєш...



Вітя почервонів. Тепер йому стало зрозуміло, що він немов­би пішов з доносом на товариша.



У класі тиша. Хлопці час від часу піднімали голови, пози­рали на Вітю, і в їхніх поглядах він бачив подив і обурення.



Вітя розгорнув записку й прочитав: «Вітю, − писав Петрик, − я намалював вогнегривого коня. Якщо хочеш, дам тобі».



На перерві Вітя підійшов до Петрика.



− Давай коня... − сказав.



− Утік кінь, − тихо відповів Петрик (В. Сухомлинський).







II. Доведіть, що прочитаний текст є розповіддю з елементами роздуму. Визнач­те тезу цього роздуму й аргументи.



III. Докладно перекажіть текст (усно), користуючись власним або поданим ниж­че планом.



IV. Поясніть, до яких видів мовленнєвої діяльності ви вдавалися, виконуючи вправу.



План



Це було в четвертому класі.

Записка від Петрика.

Записка − це таємниця.

Подив і обурення однокласників.

Утік кінь.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан veronicavol014

    Ответ:

    Объяснение:

    ось

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.