profile
Размещено 4 месяца назад по предмету Українська мова от pasha228143

ПРИГАДАЙМО. Чим роздум відрізняється від розповіді?



І. Прочитайте поданий текст. Визначте його тему та основну думку.



КІНЬ УТІК

Це було в четвертому класі. Усі схилилися над зошитами. Учитель дав задачі - і діти працювали самостійно.



На останній парті сидить Вітя. Він уже закінчував розв'язувати, коли на парту впала записка.



«Знову, мабуть, від Петрика, − подумав собі. − Знову про­сить ковзани. Чого я маю весь час йому їх давати?»



− Іване Петровичу, − сказав Вітя, − мені хтось записку ки­нув... Хіба ж можна записки на уроці писати?


можете допомогти

− Записки на уроці писати не можна, − відповів Іван Петро­вич. − Але як уже тобі хтось написав, то розповідати про неї вчителеві недобре, Вітю. Записка − це ж таємниця, що мусить бути відома тільки тобі й твоєму товаришеві. А ти розкриваєш свою таємницю. Візьми записку, заховай, на перерві прочитаєш...



Вітя почервонів. Тепер йому стало зрозуміло, що він немов­би пішов з доносом на товариша.



У класі тиша. Хлопці час від часу піднімали голови, пози­рали на Вітю, і в їхніх поглядах він бачив подив і обурення.



Вітя розгорнув записку й прочитав: «Вітю, − писав Петрик, − я намалював вогнегривого коня. Якщо хочеш, дам тобі».



На перерві Вітя підійшов до Петрика.



− Давай коня... − сказав.



− Утік кінь, − тихо відповів Петрик (В. Сухомлинський).







II. Доведіть, що прочитаний текст є розповіддю з елементами роздуму. Визнач­те тезу цього роздуму й аргументи.



III. Докладно перекажіть текст (усно), користуючись власним або поданим ниж­че планом.



IV. Поясніть, до яких видів мовленнєвої діяльності ви вдавалися, виконуючи вправу.



План



Це було в четвертому класі.

Записка від Петрика.

Записка − це таємниця.

Подив і обурення однокласників.

Утік кінь.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан veronicavol014

    Ответ:

    Объяснение:

    ось

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.