Ответ: Наблюдатель, работающий на том или другом телескопе, ни когда не ставит перед собой такой вопрос. Даже если объект находится не в бесконечности, а на конечном расстоянии. Предположим, на Земле, и в телескоп наблюдают наземный объект, то какая разница, для наблюдателя, какой линейный размер имеет тот или иной предмет. Пусть он даже не помещается весь в поле зрения телескопа. Его можно рассматривать частями. Ну а линейные размеры далеких объектов могут быть огромными. Например, звезда Бетельгейзе. При наблюдении в телескоп выглядит, как яркая точка, хотя её линейный размер в 700 раз превышает размер нашего Солнца. Если же Вас все же интересуют линейные размеры, то следует понимать, что они зависят: во-первых, от расстояние до наблюдаемого объекта, и, во-вторых, от угла поля зрения телескопа. А угол поля зависит, в первую очередь, от увеличения телескопа. Чем больше увеличение, тем меньше угол поля.
Вот конкретные числа: Если на телескопе установлено увеличение 80 крат, и применен простенький окуляр Кельнера, то угол поля телескопа будет такой, что в поле зрения будет наблюдаться вся Луна, целиком. Значит угол поля будет около 30 угловых минут. Если мы заменим окуляр, что бы увеличение стало 40 крат, но применим так же окуляр Кельнера, то поле зрения телескопа увеличится вдвое, и по диаметру этого поля уместится уже две Луны. Если же увеличение телескопа станет более 80 крат, то вся Луна уже не "влезет" в поле зрения и можно будет увидеть лишь часть её поверхности.
Так что как видите в любой телескоп можно увидеть объекты линейные размеры которых лежат в очень широком диапазоне. Но, по большому счеты, совершенно не интересно, какие же линейные размеры имеет тот или иной объект при наблюдении его в телескоп.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно